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都道府県別の比較では、全国平均が５． ６人に１台、１位の佐賀県が１．８人に１台なのに対し、本県は７．９人に１台と最下位の４７位である。 あわせて、普通教室の無線ＬＡＮの整備率や超高速インターネット接続率も共に全国平均を下回って

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/158396/0112-kessan-sinsa.pdf種別：pdf サイズ：2339.145KB

い学費等の負担に悩み続けている。 また、私学の教育水準の維持向上のため、学校に対する運営費助成を現在の全国最下位から国水準まで引き上げることが必要である。 １１月２８日に埼玉県私学振興大会が開かれ、 「運営費補助金を抜本的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/158396/12-0112-souken.pdf種別：pdf サイズ：332.499KB

評価を頂いている。 ４障害者の法定雇用率は２．２％だが、本県の雇用率は２．１５％となっている。 平成 - 8 - ２３年に全国最下位になった後、平成３０年には全国２５位まで順位を引き上げてきた。 特に、従業員１００人未満の企業では法定雇用率未達成の企

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/158396/25-0112-keiko.pdf種別：pdf サイズ：318.116KB

832地点、なお、半年間の、価格動向などを把握するため、78地点は地価公示と地価調査、共通の地点としております。 資料最下段の公表時期でございますけれども、地価調査につきましては９月中旬、地価公示が３月下旬となっています。 令和

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/16176/01_gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：275.845KB

乃/著光文社2014 367.61/ジ710305293 13難民高校生:絶望社会を生き抜く「私たち」のリアル仁藤夢乃/著英治出版2013 367.61/ナ710307505 14 最下層女子校生:無関心社会の罪(小学館新書; [262]). 橘ジュン/著小学館2016 367.68/ サ 710312653 15漂流少女:夜の街に居場所を求めて橘ジュン/

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/167903/dvflist.pdf種別：pdf サイズ：444.804KB

を支える専門的人材の育成施策指標 ■県内医療施設（病院・診療所）の医師数（人口１０万人当たり）【参考指標】 152.8人（全国最下位平成26年末）→全国最下位脱出（平成32年末） ■臨床研修医の採用数 1,500人（平成29年度～平成33年度の累計） 48 施策09医薬品

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1681/taiko-all.pdf種別：pdf サイズ：5571.342KB

の充実等により今後5年間に年平均300 人程度の臨床研修医を採用することを目指し、目標値を設定。 現状値■全国最下位152.8人平成26年末目標値■全国最下位脱出平成32年末目標値■1,560人平成29年度～平成33年度の累計医師確保の取組

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1684/29-000-zentai.pdf種別：pdf サイズ：28900.551KB

の充実等により今後5年間に年平均300 人程度の臨床研修医を採用することを目指し、目標値を設定。 現状値■全国最下位152.8人平成26年末目標値■全国最下位脱出平成32年末目標値■1,560人平成29年度～平成33年度の累計医師確保の取組

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1684/29-023-bunyabetsu.pdf種別：pdf サイズ：7705.541KB

10月1日） 105,700人 （平成33年10月1日） 新規県内医療施設（病院・診療所）の医師数（人口１０万人当たり）【参考指標】 全国最下位152.8人 （平成26年末） 全国最下位脱出 （平成32年末） 継続臨床研修医の採用数 1,560人 （平成29年度～平成33年度の累計） 継続シニ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1684/29-040-sanko.pdf種別：pdf サイズ：1967.799KB

職員の育成に取り組んでいる。 〇学力のレベルは、小４・５では県平均より１段階高いが、今年度は２段階高くなった。 〇最下位層に大幅な伸びが見られた。 今までの学力の変化学力の伸びの状況振り返りの観点（教室掲示） 教師の話に「傾聴」する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170185/04-05syou.pdf種別：pdf サイズ：9003.654KB