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さい。 １．引当金の計上基準その他の計算書類の作成に関する重要な会計方針 引当金の計上基準 賞与引当金 ・・・教職員に対する賞与の支給に備えるため、当年度に負担すべき支給見込額を 計上している。 ・・・期末要支給額×××円は、退職金財団か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/02-2keisannsyoruiyoushikikeisannari2026.xlsx種別：エクセル サイズ：112.305KB

さい。 １．引当金の計上基準その他の計算書類の作成に関する重要な会計方針 引当金の計上基準 賞与引当金 ・・・教職員に対する賞与の支給に備えるため、当年度に負担すべき支給見込額を 計上している。 ・・・期末要支給額×××円は、退職金財団か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/02-3keisansyoruikeisanshikiarihoiku2026.xlsx種別：エクセル サイズ：111.329KB

財務分析表 教職員及び園児数等調査票 監査公認会計士等調査票 別紙様式１ 令和７年度学校法人（幼稚園）財務分析表 設置者番号 法人名 取扱者 職・氏名 設置する幼稚園名 電話 １分析表 項目 算式 令和７年度数値 事業活動 収支 関係比率 納

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/04kessankankeisankousiryou2026_2.xlsx種別：エクセル サイズ：27.278KB

率 備考 ○，○○○，○○○円 ○％ ○，○○○，○○○円 ○％ 合計 ○，○○○，○○○円 ｂ現金○○，○○○，○○○円 (イ)積立金○○，○○○，○○○円 種類内訳 預入先又は信託先 金額 利率 備考 教職員退職給与 引当積立金 ○，○○○，○○○円 ○％ ○，○○○，○○○円 ○％ 合計 ○，○○○，○○○円 ※積立金を有価証券で所有している場合は、後出の「（ウ）有価証券」の表に準じて作成 すること。(ウ)有価証券○○○株○○，○○○，○○○円 銘柄 券

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/06zaisanmokuroku2026.docx種別：ワード サイズ：48.052KB

、その対価としての収入をいう。 廃品売却収入・・・・・・・・・・資産に含まれない物品等の売却収入。 退職金財団資金収入・・・・退職した教職員に対して退職金財団から交付されるべき金額。 なお、当該年度末（３月）に退職した場合などは、この資金は翌年度に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/hyoujunnkisaikamoku2020.pdf種別：pdf サイズ：376.547KB

、その対価としての収入をいう。 廃品売却収入・・・・・・・・・・資産に含まれない物品等の売却収入。 退職金財団資金収入・・・・退職した教職員に対して退職金財団から交付されるべき金額。 なお、当該年度末（３月）に退職した場合などは、この資金は翌年度に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57629/kisaikamoku2025_2.pdf種別：pdf サイズ：372.406KB

喉科、リハビリテーション科（言語療法）〉 を開設 ３．学生数（保健医療学部、看護学部） １２２９名（Ｈ２２年度事業報告書より） ４．教職員数 １１０名（Ｈ２２年度事業報告書より） ５．目白大学クリニック・平成２０年開設・耳鼻咽喉科、リハビリテーション科（言語療法） ・院長：坂

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57995/458470_1.pdf種別：pdf サイズ：518.895KB

換の推進 ○○ 平成２６年４月１日より当キャンパス（埼玉県北本市）と相模原キャンパス （神奈川県相模原市）とを結ぶ教職員・学生専用のシャトル便を運行し、相互で連携を高めるための交通手段として活用している。 02 （ ） ○ 送迎バス等の運行 07 エ

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」事例紹介校実践報告書 １学校の概要 （１）学校名新座市立石神小学校 （２）学級数２１学級 （３）児童生徒数５８５人 （４）教職員数２８人 ２「児童生徒自身によるネット利用ルールづくり活動」に関する取組について （１）取組内容 ①前年度までの取組児童

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１学校の概要 （１）学校名上尾市立上平中学校 （２）学級数２０学級（令和元年５月１日付け） （３）生徒数６０８名（同上） （４）教職員数５１名（同上） ２「私たちのネット利用ルール」づくりについて （１）取組内容（決定までのプロセス） ①アンバサダーの「ルール作りの

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