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のポイント ☆学校全体の実態、各学年の実態を把握し、各教科部会でどのような統一が可能かをしっかりと見極め、全教職員が取組可能かを確認する。 ☆全教職員で分担して作成する。 ＊失敗しないための秘訣 ☆開始は年度初め、もしくは学期始

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学力向上への取組実践の内容 ●業前の学習の時間に活用できるプリントの作成 １算数、国語教科主任を中心に、全教職員でプリントの作成・点検を行う・内容の系統性やかかる時間など検討する。 ２国語と算数プリントの作成【資料１】 ・家庭

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53634/matome1.pdf種別：pdf サイズ：455.378KB

務部教育政策課長様所属：桶川市立日出谷小学校職・氏名：教諭・橋場能成連絡先の電話番号：048－786―2880 埼玉県教育委員会教職員提案制度募集要項に基づき、次のとおり提案します。 タイトル：学力向上のための学習力向上メソッド実践事例の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53634/teiansho.pdf種別：pdf サイズ：966.96KB

務部教育政策課長所属：上尾市立上平北小学校職・氏名：教頭・関根久美子連絡先の電話番号：048-775-4427 埼玉県教育委員会教職員提案制度募集要項に基づき、次のとおり提案します。 タイトル：上北算数・漢字プリントによる学力向上への取組実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53634/teiansho1.pdf種別：pdf サイズ：630.451KB

総務部教育政策課長所属：川越市立高階西中学校職・氏名：教諭・須田浩明連絡先の電話番号：049-244-6740 埼玉県教育委員会教職員提案制度募集要項に基づき、次のとおり提案します。 タイトル：家庭学習ノート～毎日提出して学力アップを目指そ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53634/teiansho3.pdf種別：pdf サイズ：490.72KB

きを取り戻して話をしたり、授業に戻ったりすることができた。 （２）ふわふわスリッパの実践そろっていないときは教職員も率先して、スリッパを整えることで、自分が使用したとき以外でもそろえる児童の姿も見られるようになり、児

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桶川市立桶川東小学校◎田所周・原和弘（桶川市立桶川西小学校） 輝く若手教員！「初任者指導のススメ」の開発・実践埼玉県教職員の大量採用時代が到来し、本校でも、毎年２名が新採用教員として配属されている。 県民から児童の学力向上を期

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備し、年間業務をタイムマネジメントすることで、①隙間時間の有効活用、②「ふれあいデー」「ノー会議デー」の定時退勤の徹底、③教職員の心身の健康増進が実現できるなど、ワークライフバランスの推進へと繋がることをねらいとしている。 実践

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/53640/29_teian_02.pdf種別：pdf サイズ：773.608KB

る仕事や教材研究等は、一人で行える内容は、勤務時間後に行われることが多い。 加えて、子育て世代、親の介護世代の教職員も増えてきているため、勤務時間外での仕事は困難を極め、持ち帰り仕事や休日出勤で対応するなど、恒常的多忙

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方法を身につける。 家庭ではいじめの早期発見につなげるなど、学校・家庭が連携したいじめ防止対策を実施する。 教職員向け「家庭学習ハンドブック」 の作成～効果的な家庭学習で、目指せ！学力アップ！～ 教職員向けに、児童・生徒の発達段階に応

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