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キーワード “教職員” に対する結果 “7972”件635ページ目
かれた学校として地域と連携し、学校行事と環境・体験学習の充実により、豊かな心を育む。 重点目標 2年生本校の教職員本校の教職員は、生徒一人一人に真剣に向き合い、きめ細かい指導を行っています。 「頑張る生徒をとことん面倒見る。 」
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w06_ogawa_tei07.pdf種別:pdf サイズ:565.368KB
徒が計画する修学旅行 □メタバースにおけるグループワーク □全校生徒で活動する校外行事 (遠足など) 本校の教職員進級・卒業そして、進路実現に向けて教職員一丸となって生徒を支援します本校の4年後の目標 □探究の授業を通して、課
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w07_asaka_tei07.pdf種別:pdf サイズ:664.146KB
男子バレー、サッカー、 軽音楽他 ◎多様な選択科目 ◎充実の進学講習、豊高ゼミ ◎午後7時まで使える自習室本校の教職員・単位制による教員の加配。 授業も部活も懇切丁寧に指導・ほぼ毎週の履修指導でライフプランづくり、科目選択指導がき
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w10_toyooka07.pdf種別:pdf サイズ:939.207KB
探究活動をすることが可能 <家庭・地域との連携> 〇毎学期初めに担任による個別面談を実施し生徒理解を深める ⇒教職員が生徒情報を共有するとともに課題のある生徒について家庭・スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w11_tokorozawa_tei07.pdf種別:pdf サイズ:627.276KB
充実 1年から3年まで一貫した通級指導の実施卒業後の自立に向けた力を育む取り組みを実施単位認定制度 Ⅳ教職員の授業力向上年数回授業研究会を実施教職員全員で生徒の学びをサポート一人一人の自立を重んじ、主体的に社
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w15_niiza07.pdf種別:pdf サイズ:874.339KB
庭・地域との連携> ・三者、二者面談を複数回実施。 年2回の学校評価懇話会は保護者も多数参加します。 ・生徒、保護者、教職員と地域の方々が協力して学校脇を流れる新河岸川土手に、毎年コスモスの苗を植栽しています。 ・志木市教育委員会の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w18_shiki07.pdf種別:pdf サイズ:1285.349KB
清陵高等学校たかくゆたかにたくましく高い知力を持ち、人間味豊かな、次代に生きるたくましい若人を育てます ■教職員全員による3年間を通した学習指導・生活指導・キャリアガイダンスで生徒一人一人の成長を支えます■ 未来に向
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いた学習環境の中で、基本的生活習慣・規範意識を身につけるきめ細かな生徒指導学習進路本校の教育活動はすべて「教職員総がかり」で行っています部活学校行事生活基礎学力が定着する生活習慣が確立する進路意識が明確になる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w30_kawagoehatsukari07.pdf種別:pdf サイズ:867.004KB
る中学生との交流、美化委員会による校外清掃活動・入間向陽高校をよくする会(学校評価懇話会)での保護者・生徒・地域・教職員による意見交換(7月、 1月) 進路 R7.3 卒業生四大142人短大28人専門106人就職16人傾向生徒の希望に合わせて多
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の企業や施設、大学等との連携等 (予定) 進路指導の方針など 【方針】生徒の可能性を伸ばし、進路実現を目指して、全教職員が連携して支援する。 【実施予定の取組】 ・(1年生)職業研究、学問研究、ONE DAY CAMPUSなど・(2年生)ONE DAY CAMPUS、保護者対象の進路説明会な
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/273112/w34_wakoukokusai07-2.pdf種別:pdf サイズ:599.439KB