トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “教職員” に対する結果 “7972”件602ページ目
・幼稚園教諭・児童養護施設職員・介護士・看護師等の処遇改善 ●埼玉県歯科医師会口腔保健センターへの運営費補助 ●教職員の駐車場費用負担次の事業などについては、執行方法に関して適切に対応するよう求めました。 その他の主な質
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267599/no181_web05.pdf種別:pdf サイズ:1039.851KB
福祉施設、学校、医療機関、保健所その他障害者の福祉に業務上関係のある団体並びに障害者福祉施設従事者等、学校の教職員、医師、歯科医師、保健師、 弁護士その他障害者の福祉に職務上関係のある者及び使用者は、障害者虐待を発見しや
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267641/r7_gyakutaibousi.pdf種別:pdf サイズ:3453.937KB
画に基づき、動画の制作に必要な映像の撮影を行う。 次の内容は、委託業務に含むものとする。 なお、対象校の生徒や教職員の出演等の許諾は埼玉県が行うものとする。 ・ドローンによる空撮・資料及び素材の収集・肖像権や著作権について必
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267666/06_siyousho.pdf種別:pdf サイズ:182.66KB
のため、空撮が難しい学校がある場合には、別途ご相談をお受けします。 6仕様書 3委託業務の内容 (3)撮影生徒・教職員の出演については県が許諾手続を行うとのことですが、出演者の選定は各校に一任でしょうか。 受託者側で提案する
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267666/situmonkaitou.pdf種別:pdf サイズ:133.989KB
きることがたくさんあるとわかった」 「身近な問題という認識に変わった」 「できることから取り組んで行きたい」 「教職員に呼びかけて少しでもSDGsを進めていきたい」 「また機会があればお聞きしたい」 「もっと事務職員にできる具体的な内容
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267896/27report0527rev.pdf種別:pdf サイズ:332.949KB
田代委員長実施している内容について把握されているということでしょうか。 ○事務局(人権教育課) はい。 例えば、教職員研修をどのような形でやっているか、あるいはやっていないかですとか、児童生徒向けの理解を深める取組で言うと、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/267921/r7gijiroku.pdf種別:pdf サイズ:218.251KB
関する研修等を実施する。 令和7年7月社会福祉施設職員、行政職員 30名 19埼玉県熊谷保健所性感染症研修会教職員や保健師等の思春期の若者に関わる関係者が、性感染症について理解を深め、教育や相談・支援に係る資質の向上を図
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268070/20250522renkeikyou_handout.pdf種別:pdf サイズ:2411.837KB
るか。 委員先ほどの説明の中で、ガイドラインについて説明があったが、今年度は採択替えも検定もない年である。 教職員はどのようなことに気をつけなければならないのか。 事務局参考資料をもとに説明する。 令和7年度は小学校、中学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268129/r7kaigiroku.pdf種別:pdf サイズ:306.125KB
和4年度~令和6年度)の検証~成果と課題~・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 ⑴目標Ⅰ連続性のある「多様な学びの場」の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4 ⑵目標Ⅱ特別支援教育を担う教職員の専門性向上・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 ⑶目標Ⅲ教育環境の整備・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・13 ⑷目標Ⅳ関係機関の連携強化による切れ目ない支援の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・14 3特別支援教育
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268180/suishinkeikaku2025.pdf種別:pdf サイズ:2166.986KB
い子供が共に学ぶことを追求するとともに、連続性のある「多様な学びの場」における教育の質の向上を目指す。 また、教職員の専門性向上や校内支援体制の充実、学校と関係機関との連携強化、知的障害特別支援学校の過密対策などにも
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/268180/suishinkeikakugaiyou.pdf種別:pdf サイズ:470.314KB