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健やかな体の育成……………………………………………………………………………………………………２０ ３自立する力の育成…………………………………………………………………………………………………………………２１ ４多様なニーズに対応した教育の推進……………………………………………………………………………………………２２ ５教育環境の充実……………………………………………………………………………………………………………………２３ ⑴教職員の資質・能力の向上……………………………………………………………………………………………………２３ ⑵学校運営の改善・充実…………………………………………………………………………………………………………２３ ⑶施設・設備の整備………………………………………………………………………………………………………………２４ ６共学化の推進………………………………………………………………………………………………………………………２５ 第４章県立高校の再編整備 １基本的

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30代7 0 2 3 12 40代1 1 2 0 4 50代1 0 2 3 6 60代0 0 1 0 1 総計16 1 7 8 32 3 １不祥事の分析 ◆教職員・養成課程の学生・児童生徒への啓発、児童生徒向けの通報相談窓口の運用、特定免許状失効者に関するデータベースの活用等 ◆各

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断業務委託先事業者への不正アクセスに係る調査結果について １概要埼玉県教育委員会が、県立学校の生徒及び教職員への健康診断実施のため、胸部及び胃部レントゲン検診業務を委託している公益財団法人埼玉県健康づくり事

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トの購入に関する落札者の公示（〃）二八 ○埼玉県伊豆潮風館送迎バスの購入に関する落札者の公示 （〃）二八 ○県立学校教職員用コンピュータの購入に関する落札者の公示 （〃）二八 ○県立学校クラス用コンピュータ等の購入に関する落札者の公示 （〃）

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、総合的な探究の時間の記録、総合所見及び指導上参考となる諸事項、出欠の記録等 ３学校の対応 4月26日（金曜日）～教職員で校内を捜索。 5月16日（木曜日）当該生徒及び保護者に対して事故について報告するとともに謝罪した。 【県立春日

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準額の撤廃及び国庫補助率の引き上げ、補助対象メニューの拡大を要望していたが、認められなかった。 社会福祉課教職員定数の改善と柔軟な配置基準の促進 109 B ・直近20年間で最大となる教職員定数の改善＋5,827人が実現した。 大臣折

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のこどもに対する学習支援の推進·········15８ ◆針路５未来を創る子供たちの育成 １確かな学力と自立する力の育成 （１）教職員定数の改善と柔軟な配置の促進······································1６０ （２）学校部活動の地域クラブ活動への移行の環境整備··························1６３ （３）日本学生支援機構の奨

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よう、更に検討を進めてもらう必要がある。 ・なお、常勤職員としての配置を行う際には、国が、いわゆる標準法において教職員定数として算定するべきである。 27 ５ＧＩＧＡスクール構想の推進【一部新規】 要望先：文部科学省県担当課：学事課、ＩＣＴ教育推

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向けた提案・要望 ＜針路別提案・要望＞ 針路５未来を創る子供たちの育成 160 ■確かな学力と自立する力の育成 １教職員定数の改善と柔軟な配置の促進【一部新規】 要望先：文部科学省県担当課：県立学校人事課、小中学校人事課 ◆提案・要望 （１）新しい

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に記載されている以下の事項・氏名、生年月日、住所、学習の記録、健康診断の記録など ４学校の対応 4月17日（水曜日）～教職員で校内を捜索。 5月23日（木曜日）該当生徒及び保護者に対して、事故について報告するとともに謝罪した。 ５再発防止

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