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内容の中から取捨選択し、 「学校全体構想＝グランドデザイン」（P195参照）を作成する。 学校の全体構想図は、かつては、主に教職員向けに作成されてきた。 しかし、特色ある学校づくりや開かれた学校づくりがより一層強く求められる今日は、教職

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/titeki1.pdf種別：pdf サイズ：1929.055KB

択、組織し、それに必要な授業時数を定めて編成する。 その際、各学校の教育課程編成に対する基本方針を明確にし、全教職員の共通理解を図ることが重要である。 また、各学部の実態、課題に応じて考えていくのはもちろんのこと、隣接する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/tyoukaku1.pdf種別：pdf サイズ：1444.878KB

学習指導要領、学習内容表、シラバスなどを活用し、指導内容が「指導の形態」の中で、どのように位置付いているのかを教職員間で共通理解すること ⑤学習指導要領解説の「目標・内容の一覧」などを活用し、選択した指導内容の前後の段階との

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・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・179 第111表障害種別学級数及び在学者数・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・180 第112表職名別教員数・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・181 第113表職名別職員数（本務者）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・181 第114表本務教職員のうち教務主任等の数・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・182 第115表本務教員のうち理由別休職等教員数（再掲）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・182 第116表市町村別学校医等の数・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・183 １５．特別

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舎監 村立 特別支援 学級担当 教員 特別支援学校教諭 免許状所有者 免許状非所有者 6 産休代替 教職員 副校長・教頭・主幹教諭・ 指導教諭・教諭・助教諭・ 講師 養護教諭・養護助教諭・ 栄養教諭 事務職員 学校栄養職員 育児休業 代替教員 第４９表類型別

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表 第128・129・130・131表!Print_Area 第132表!Print_Area 学校基本調査（各種学校） 表番号 帳票名 設置者別学校数、設置者別生徒数、教職員数、入学者のうち就業している者の数（再掲） 課程数・課程別生徒数・卒業者数・入学者数 第128・129・130・131表!A1 第132表!A1 一覧に戻る 第１２８

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導主事 進路指導主事 214 209 45 学科主任 202 182 139 農場長 司書教諭 186 42 舎監 産休 代替 教職員 副校長・教頭・主幹教諭・指導教諭・ 教諭・助教諭・講師 35 養護教諭・養護助 教諭・栄養教諭 事務職員 実習助手 育児 休業 119 132 129 指導主事 … 教育委員会事務局等勤

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基本調査（専修学校） 表番号 帳票名 設置者別生徒数別学校数 類型別学校数 設置者別課程別学科数 課程別教職員数 卒業年次別入学者数（再掲） 入学者のうち就業している者の数（再掲） 第119・120・121表!A1 第122表!A1 第123表!A1 第124表!A1 第125・126表!A1 第

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援 学級担当 教員 特別支援学校教諭 免許状所有者 754 802 村立 免許状非所有者 1204 1247 産休代替 教職員 副校長・教頭・主幹教諭・ 指導教諭・教諭・助教諭・講師 178 207 養護教諭・養護助教諭・ 栄養教諭 17 14 事務職員 7 11 学校栄養職員 3 育児休業 代替教員 907

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数 学年別在学者数、年齢別在学者数 障害種別学級数及び在学者数 職名別教員数、職名別職員数（本務者） 本務者教職員のうち教務主任等の数、本務教員のうち理由別休職等教員数（再掲） 市町村別学校医等の数 第105・106・107・108表!A1 '第109・110表'!A1 '第

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