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実施県民による環境保全活動の一層の活性化を図るため、優れた環境保全の取組を表彰する。 （３）事業効果児童生徒、教職員、地域人材等が協働して進める環境学習に関する取組を実施他の模範となる環境活動を表彰、紹介することによ

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補助率2/3、1/2 一般財源472 86 合計2,198 1,426 ○歳出（単位：千円） 節当初予算額対前年度増減額報償費425 425小中高教職員向け自殺予防に関する養成事業講師謝金2人分自殺ハイリスク地介入者支援研修講師謝金2人分旅費0△3 需用費940

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算額対前年度増減額一般財源485,598 93,920 合計485,598 93,920 ○歳出（単位：千円） 節当初予算額対前年度増減額需用費479 0教職員用パソコン修繕料委託料16,057 16,057 Microsoft365管理費用使用料及び賃借料469,062 77,863教員用パソコンリース料合計485,598 93,920 主

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号に掲げる業務を行うこと。 外国語指導助手は、業務の遂行に当たっては、 業務就業先の校長及び校長が指名する教職員と十分に打合せを行うこと。 ⑴業務就業先の担当教員の指導のもと、ティーム・ティーチングの実施およびパフォーマ

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学習に活用することができるアプリケーション等について研修し、指導力向上を図っている。 児童生徒だけでなく、教職員も個別最適な学びができる環境を整えている。 このほか、各校の情報教育推進者を中心とした「ICT管理研修会」 「ICT活

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用能力も大きく向上している。 児童一人一人の学力を確実に向上させるために、今後もＩＣＴの効果的な活用について教職員一丸となって児童が授業の中で「分かる・できる・伸びる」が掴めるようにさらに深い研鑽を積んでいく。 児童のＩＣＴ活

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に活用することで、より一層、資質・能力が育成されていくと考えています。 そこで幸手市では、以下の資料等を作成し、教職員・保護者・児童生徒等に広く周知するとともに、確実に活用するよう働きかけております。 今後も、日々の授業等で、一

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指し、 市内のＩＣＴ教育推進者が力を合わせて研究を進めています。 事例２ 事例３ 子育て中のお母様方（産休中の教職員等）にオンラインでインタビューし、自己を振り返り、家族に対する理解やよりよい関わり方につなげられるよう工夫し

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学習に活用することができるアプリケーション等について研修し、指導力向上を図っている。 児童生徒だけでなく、教職員も個別最適な学びができる環境を整えている。 このほか、各校の情報教育推進者を中心とした「ICT管理研修会」 「ICT活

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り、双方の活力ある個性豊かな教育活動の推進に寄与すること。 (2)連携協力事項・県立及び市町村立学校の生徒及び教職員に対しての特別講義に関する事項・県立及び市町村立学校の生徒及び教職員並びに乙の学生及び教職員の交流

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