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６）栄養教諭・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２６ （７）事務職員・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２８ （８）学校栄養職員・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３０ ５おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２ - 1 - １勤務状況調査の概要 （１）調査の目的教職員の勤務状況を把握し、今後の負担軽減の取組の参考とする。 （２）調査対象校および調査対象者 ①調査対象校各市町村において、小学

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もてる。 ○(A)計画通りに仕事を進められる。 ○(B)学年内で仕事を共有することにより、 一人の仕事量が減少する。 ○(B)教職員間の人間関係が良好となり、 誰にでも相談できる安心感で負担感が軽減される。 ・学年会やペア研修の様子放課後の時間

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ラス合唱を１曲のみとする。 ○行事への取組時間を減らす。 ○業者に行事での生徒の様子の撮影や写真販売を委託し、教職員の負担を減らす。 ○年に２回実施していた三者面談を１回にし、 もう１回を希望制にした。 ○評価に関する研修を実施し

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ける在校等時間の把握方法について ②長時間勤務者に対する管理職の働きかけについて ③長時間勤務者に対する教職員同士の声かけについて ④長時間勤務者に対する産業医との面談の実施について ⑤ノー残業デー、ふれあいデーの実施

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当たって・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ２本「基本方針」の考え方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９ ３県立学校における目標達成に向けた四つの視点と具体的取組（詳細）・・・・・・・・・・・１３ ⑴教職員の負担軽減のための条件整備【重点】・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１３ ○教育条件整備を国に要望○県として行う教育条件整備 ○専門職員の配置 ⑵教職員の

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ける在校等時間の把握方法についてイ長時間勤務者に対する管理職の働きかけについてウ長時間勤務者に対する教職員同士の声かけについてエ長時間勤務者に対する産業医との面談の実施についてオノー残業デー、ふれあいデ

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ける働き方改革基本方針」を改定しました。 これまでも「学校における働き方改革基本方針」に基づく各取組を通じて、教職員の負担軽減、ワーク・ライフ・バランスの改善、子供たちと向き合う時間の確保などに一定の成果を上げてきました

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% 17.5% 28.7%令和６年度 0.03% 0.3% 8.6% 26.4%令和７年度時間外在校等時間が月45時間及び月80時間、年360時間を超える教職員の割合 時間外在校等時間が月45時間及び月80時間、年360時間を超える教職員の割合 〇市町村立中学校年間月80

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令和７年５月改訂版） 埼玉県教育局市町村支援部小中学校人事課このガイドブックは、子供を養育する教職員や家族を介護する教職員が利用できる制度のほか、職場の上司や周囲の職員の配慮事項などについて紹介しています。 教職

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６年度働き方改革に関する実態調査」を実施しました。 御協力いただきました市町村教育委員会および小・中学校の教職員の皆様に厚く御礼申し上げます。 本県においても、学校における働き方改革は着実に進んでおります。 学校におけ

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