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さらに、インターネットの急速な進展により、メールやＳＮＳを通じた繋がりに依存し、 人間関係の希薄化による課題も指摘されている。 児童生徒への心の健康に関する指導に当たっては、社会性を育成し自己肯定感や自己実現を高める指

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r03_2-1.pdf種別：pdf サイズ：1069.429KB

ーネットの普及・低年齢化は、メールやＳＮＳを通じた繋がりに依存することにより、人間関係が希薄化になるなど課題も指摘されている。 児童生徒への心の健康に関する指導に当たっては、社会性を育成し自己肯定感や自己実現を高める

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r07hikkei_2.pdf種別：pdf サイズ：359.316KB

要因＞ 裸眼視力1 . 0未満の子供の全てが近視であるとは限りませんが、そのうち、 約８～９割は近視であることが指摘されています。 近視は、遺伝要因と環境要因の両方が関係すると言われていますが、近年の近視の増加は、環境による影響

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r07hikkei_5.pdf種別：pdf サイズ：3684.017KB

ーネットの普及・低年齢化は、メールやＳＮＳを通じた繋がりに依存することにより、人間関係が希薄化になるなど課題も指摘されている。 児童生徒への心の健康に関する指導に当たっては、社会性を育成し自己肯定感や自己実現を高める

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r07hikkei_all_0421.pdf種別：pdf サイズ：5441.431KB

さらに、インターネットの急速な進展により、メールやＳＮＳを通じた繋がりに依存し、 人間関係の希薄化による課題も指摘されている。 児童生徒への心の健康に関する指導に当たっては、社会性を育成し自己肯定感や自己実現を高める指

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/r6_02-1.pdf種別：pdf サイズ：4868.793KB

校安全の推進に関し、地域間・学校間・教職員間に差があるとともに、継続性が確保されていない状況が見られるという指摘があり、全ての学校において、質の高い学校安全の取組を推進していくことが求められる。 ①これまでに蓄積した防

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27144/h30jigyoukokusyo.pdf種別：pdf サイズ：7594.959KB

さい． （リンクは校内に留めてください）. その避難訓練，形骸化していませんか？ 第三次学校安全推進計画で改善を指摘歩ける歩けない □呼吸□脈□意識どれか１つでも問題ありいずれも問題なし報告優先度 １ 報告優先度 ２ 報告優先度 ３ 封筒

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27144/hutoukunren.pdf種別：pdf サイズ：3877.088KB

ある」とあるが、つまり事実誤認している。 事実誤認を承知の上で調査し、教員の数等、共学化せずとも解決できる点を指摘し、早期の共学化を求める勧告は、結論ありきであり公平とは言えないのではないか。 A苦情処理委員は知事から独

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/271489/r6kenmin11-009.pdf種別：pdf サイズ：7234.088KB

確かつ分かりやすい情報の周知や注意喚起を行う。 ・表現の自由に配慮する観点から、例えば、基本的に個別の投稿を指摘・引用しない。 ・県によるSNS投稿等は、繰り返し行う。 なお、偽・誤情報の流布により重大な影響が生じ得る場合には、例えば、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/271527/20250819suisin_kaigisiryou.pdf種別：pdf サイズ：2870.784KB

確かつ分かりやすい情報の周知や注意喚起を行う。 ・表現の自由に配慮する観点から、例えば、基本的に個別の投稿を指摘・引用しない。 ・県によるSNS投稿等は、繰り返し行う。 なお、偽・誤情報の流布により重大な影響が生じ得る場合には、例えば、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/271636/20250826_renkeikyou_kaigisiryo.pdf種別：pdf サイズ：2863.457KB