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うか尋ねるという事象が発生しています。 インターネットの匿名性を悪用して、特定の地域を被差別部落であると指摘するなど差別的な書き込みが増加しています。 偏見や差別意識に基づき、 本人の知らないところで戸籍謄本や住民

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区出身ということで差別を受ける女性社員と、用紙の提出に疑問を感じる男性社員の姿を通して、人権上の問題点を指摘する。 1031ふ同和問題ふたりのタロウH2アニメ 26分 (アニメ) 学研（埼玉県教育委員会） 小学生のタロウが、江戸時代にタ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/16miri-list-h2902.pdf種別：pdf サイズ：273.852KB

区出身ということで差別を受ける女性社員と、用紙の提出に疑問を感じる男性社員の姿を通して、人権上の問題点を指摘する。 1031 Sふ-3 ふたりのたろう ふたり ふたりのタロウ H2 26分 学研（埼玉県教育委員会） 小学生のタロウが、江戸時代

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い－6インターネットインターネットと人権H22実写22分東映株式会社インターネットは便利さの反面、様々な問題が指摘されています。 実際の事件を取材し、インターネットの特性や情報化社会における人権を考えます。 ※ 準新作準準新

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/r8dvd-list.pdf種別：pdf サイズ：828.345KB

・・・ 10 いんたーねっととじんけん い－6 インターネットと人権 インターネットは便利さの反面、様々な問題が指摘されています。実際の事件を取材し、インターネットの特性や情報化社会における人権を考えます。 253 11 いじめなんかいら

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/r8dvd-list.xlsx種別：エクセル サイズ：123.998KB

区出身ということで差別を受ける女性社員と、用紙の提出に疑問を感じる男性社員の姿を通して、人権上の問題点を指摘する。 640ふ同和問題ふたりのタロウH2アニメ 26分 (アニメ) 学研（埼玉県教育委員会） 小学生のタロウが、江戸時代にタ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/video-list-h2902.pdf種別：pdf サイズ：629.002KB

区出身ということで差別を受ける女性社員と、用紙の提出に疑問を感じる男性社員の姿を通して、人権上の問題点を指摘する。 640 Sふ-3 ふたりのたろう ふたり ふたりのタロウ 学研（埼玉県教育委員会） 小学生のタロウが、江戸時代にタイ

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低位の職業構成、平均値の数倍にのぼる高率の生活保護率、きわだって低い教育文化水準など同和地区の特徴として指摘される諸現象は、すべて差別の具象化であるとする見方である。 このような心理的差別と実態的差別とは相互に

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取組が行われている。 これらは、それぞれに被害者救済の機能を果たしているが、実効性の観点から限界や問題点を指摘されているものもあり、改善のための取組も行われている。 また、これらの制度等は、そもそも総合的な人権救済の視

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態的差別の二つに大別し、この心理的差別と実態的差別は、相互に作用し合って差別を助長する結果となっていると指摘しました。 ○心理的差別人々の観念や意識の中に潜在する差別であり、封建的身分の賤せん称しょう（身分の差別呼

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