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育では、生徒に正解を教えてきました。 実社会では失敗することが多く、企業の方には、そこからの学びがあることを指摘していただきました。 失敗から多くを学べること。 生徒にはその気持ちを持ってもらえるよう期待します。 Q：産業界・

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ールを定めるなど、こういったことについても配慮していきたいと思っています。 以上でございます。 〇議長（大沢）御指摘ありがとうございます。 特に小学校、中学校あるところでございますし、非常に大型車が増えるようなエリアでもござ

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たちが地域の大人や異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、直接体験の減少が指摘されている。 一方、多くの若者は自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事

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たちが地域の大人や異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、直接体験の減少が指摘されている。 一方、多くの若者は自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事

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たちが地域の大人や異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、直接体験の減少が指摘されている。 一方、多くの若者は自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事

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たちが地域の大人や異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、直接体験の減少が指摘されている。 一方、多くの若者は自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事

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たちが地域の大人や異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、直接体験の減少が指摘されている。 一方、多くの若者は自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事

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異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、子供たちが直接体験する機会の減少が指摘されている。 そして、自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事への参加な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24726/h29_genki-youran.pdf種別：pdf サイズ：2958.136KB

異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、子供たちが直接体験する機会の減少が指摘されている。 そして、自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事への参加な

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異年齢の仲間と交流したり、体を動かしたり自然の中で活動したりするなど、子供たちが直接体験する機会の減少が指摘されている。 そして、自分の住んでいる地域に愛着を持っているものの、そうした気持ちを地域の行事への参加な

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