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、課外活動という言葉で整理することになろうかと思い 3 / 10 ます。 以上です。 栗藤委員長はい。 他の委員会で指摘されていますので、課外活動という表現の方がというお話がありました。 最終的には事務局で整理していくことになりま

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にもいくつか単位制の学校がありますが、そういった教育課程に実はなっていません。 国がよろしくないですよと指摘した形の教育課程が、今の埼玉県には結構あるんですね。 これを考えたときに、新しく単位制を始めるということに

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し、必要ならば早めに言っていただけると、検討の材料にさせていただきます。 栗藤委員長今、非常に大切な視点を御指摘いただきました。 私たちの最大の課題は、 教える先生をどう確保できるか、そこは大きいと考えています。 少し話題が

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おり、御本人からの相談、御家族からの相談という区別までなかったため、後日確認させていただきたい。 次に、先生御指摘の通り、皆さんが必ずしも治療が必要ではないと思います。 実際、埼玉県内では相談支援機関や民間相談所で相談を

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きながらぜひ前向きに進めていきたいと考えてございます。 ありがとうございます。 議長） それ以外になにかご指摘事項等ありましたらご意見いただければと思いますが、いかがでしょうか。 小林委員） 教育及び普及啓発の強化の点につ

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で、ギャンブル等に関係なく気を負わずに専門 4 的な観点から対応していただければと思います。 ２点目の御指摘の場外での対応ですが、関係事業者のほうから何かありますか。 久保田委員） 場外車券場等の対応につきましては、業界全

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るということになりますので、ここに記載があるようなスタイルになってまいります。 ですので、今、藤原委員から御指摘があった、入学する生徒たちへの周知というのは、大変重要なことだと思います。 学校説明会等は既に行われていま

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りますか。 事務局ありがとうございます。 私たちでもいろいろと全国の国際系の名前を調べまして、確かに委員御指摘の通り国際教養科も全国で12校くらい設置している高校があり、国際探究科は３校程しかないのですけれども、そう

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解が高齢者に対する偏見や差別を生むことや、年齢制限により、高齢者の働く場が十分に確保されていないこと等が指摘されている。 高齢者が、住み慣れた地域で、生きがいと喜びを持ち、安心して生涯を送ることができる社会を構築す

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解が高齢者に対する偏見や差別を生むことや、年齢制限により、高齢者の働く場が十分に確保されていないこと等が指摘されている。 高齢者が、住み慣れた地域で、生きがいと喜びを持ち、安心して生涯を送ることができる社会を構築す

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