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の職員からなる新校基本計画検討委員会が開催されておりますが、その中の主な御意見として、関根副委員長から御指摘いただいたとおり、例えば、探究という言葉について、普通科と国際探究科となっておりますが、探究は全ての高校

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いましたので、何かこういったことかなというものがあれば教えていただければと思います。 事務局実はこちらの指摘をいただいたのは、この岩槻新校と同じように国際に関する学科を設置しようとしている和光新校の委員会の中

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、外国にルーツのある生徒が結構多いという話もありますので、是非そういったところもうまく盛り込み、渡邉委員御指摘の、 体験的・実践的な授業が組み立てられるようにしていきたいと思っております。 臼倉委員長ありがとうござ

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状況です。 来年度検討していきますが、校名が変わる可能性も当然あります。 骨子案の表現方法を含め、岩﨑委員御指摘の点について、事務局で検討させていただきたいと思います。 ただ、思いとしては、定時制について何かを変えるという

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報とサイエンスの両方のイメージが、学びをうまく結び付けてくれるのではないかと考えました。 金子委員から御指摘があったように、 高校の学習指導要領の中にある情報と名の付く科目が、工業科にも商業科にもあり、 また、全ての高

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在り方等の中から求められる学科ではないかということで、私たちとしては、そういった見方で表現しています。 御指摘のとおり、片方が大きな分野、枠組みになっていて、ロボット技術に関してはやや具体的な記載になっておりますが、

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が頻発している。 また、本年4月のIPCC報告書では、地球温暖化の進行に伴い、台風など熱帯低気圧の大型化の可能性が指摘されており、将来の降雨量の増加が懸念されている。 こうした気候変動の影響により、これまで経験したことのない

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委員アイデアの募集であるなら組織票も関係ないので、そこまで強制する必要もないのかなと思います。 事務局御指摘はごもっともだと思います。 例えば、対象校両校の在校生や卒業生の人数を比較しても、そこには差があり、公平では

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があると考えています。 我々としてもビジネスに関する記載が中心になっていたのかもしれません。 栗田委員御指摘のように、 両学科に共通する項目やフレーズを入れ、更にそれを発展させて学科ごとの学びを分かりやすくまとめて

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学級数とか学科の名前などについてはこれから検討していくのですが、基本計画のベースになる基本方針では、今、御指摘いただいたとおり、普通科と商業科の併置の学校であるということをうたっています。 これは現在の八潮高校の

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