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19― ア学習指導要領改訂の趣旨等及び要点ア改訂の趣旨 ○改訂の趣旨・音楽科教育の課題として以下の３点が指摘されている。 ①感性を働かせ、他者と協働しながら音楽表現を生み出したり、音楽を聴いてそのよさや価値等を考えたりして

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20912/10ongaku.pdf種別：pdf サイズ：156.093KB

もに協調し、他人を思いやる心や感動する心などの豊かな人間性、たくましく生きるための健康や体力などであると指摘されている。 平成28年12月の中央教育審議会答申を受け、今回の改訂においては、情報化やグローバル化といった

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とどまりがちであり、知っていることを活用して『何ができるようになるか』にまで発展していないのではないか」との指摘があった。 このことは、各学校における教育課程編成の検討や工夫改善、教員一人一人の実践においてさらなる改

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では、産業革命前からの世界平均気温の上昇は既に約１℃であり、今後20年のうちに1.5℃上昇に達する可能性があると指摘しています。 このため、温室効果ガスの排出の抑制を行う 「緩和」のみならず、既に現れている影響や中長期的に避け

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/014_022_2-1.pdf種別：pdf サイズ：2858.176KB

、多かれ少なかれ、もの忘れが出てきます。 ・人の名前など、後で思い出せる場合は単なるもの忘れです。 ・「忘れたこと」を指摘されても思い出せない場合や、体験したことそのものを忘れる場合には、専門家の対応が必要です。 ・どうしたらよい

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人から「いつも同じ事を聞く」などの物忘れがあると言われますか本人は物忘れがあると思っていても、周りの人から指摘されることがない場合は「いいえ」となります。 97 NO質問項目質問項目の趣旨 19自分で電話番号を調べて、電話をか

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ずしもなされていない」「サービス担当者会議における多職種協働が十分に機能していない」といった課題がこれまで指摘されていました。 ○このような課題に対応するために策定されたのが「課題整理総括表」です。 ○「課題整理総括表」は、利用

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在の生活週1回の訪問リハビリ以外は隣家への訪問や、体調が良い時には畑をしている。 BMI29.3。 半年前に糖尿病を指摘された。 Aさんは糖尿病の自覚が不足しており、味の濃い食べ物を好んで食べるなど、栄養面での知識が不足していま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209135/koureijiritsu.pdf種別：pdf サイズ：7377.03KB

までの学校教育を振り返ってみると、学校での学習と「生きること」や「働くこと」との結びつきが弱かったということが指摘されています。 そこで、小学校段階から児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育むキャリア教育は、 すべての子ども

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20915/16905.pdf種別：pdf サイズ：1270.252KB

までの学校教育を振り返ってみると、学校での学習と「生きること」や「働くこと」との結びつきが弱かったということが指摘されています。 そこで、小学校段階から児童生徒一人一人の勤労観、職業観を育むキャリア教育は、 すべての子ども

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20915/16906.pdf種別：pdf サイズ：4162.534KB