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内容を取りまとめたものでございます。 続きまして、第２章でございますけれども、こちらのほうは、今、委員長から御指摘ありましたとおり、これまで整理した内容が概ねでございますので、アップデートしたところのみ、ポイントのみ簡

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/145439/3_shougaishakoyoukenshouiinkai_kaigiroku.pdf種別：pdf サイズ：343.503KB

コントロールがおおむね可能となってきているが、全ての患者がその恩恵を受けているわけではないという現状も指摘されており、診療・管理ガイドラインにのっとった医療のさらなる普及が望まれている。 このような状況を改善し、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/145514/asankou2_30_3.pdf種別：pdf サイズ：330.732KB

相談についてイ農振除外（農用地利用計画の変更）の同意についてウ開発許可についてエ農地転用許可について （３）指摘事項等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０ ア農地転用手続が不適切イ県組織のガバナンスが不十分ウ県農林行政への信用失墜エ許可後における

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/145724/100jou_houkokusho.pdf種別：pdf サイズ：1627.995KB

が推進されてきた。 こうした様々な取組が進められてきたにもかかわらず、日本社会には今日もなお、 「基本計画」が指摘する様々な人権問題が未解決のまま残っている。 たとえば、子どもたちをめぐる問題だけを見ても、非常に深刻な状況

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/03.pdf種別：pdf サイズ：342.545KB

感情３－③ ２帰りの学活で記録の時○授業、清掃や諸活動において、生徒を常間をとる。 に意識をし、よいところを探して指摘する。 自分の長所を考えよう １自分のよいところを探○うまく探せない生徒には、教師が自己開す。 示などをし、安心させ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/15.pdf種別：pdf サイズ：309.961KB

身国メキシコ） １２４つの国についてのイ○児童が思っていることを自由に出させ、 メージを出し合う。 間違いなどの指摘はしないようにする。 ３各自で調べたい国を選○各自で選択した国をもとに、グループを択して、グループで本や編成する。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146903/26.pdf種別：pdf サイズ：172.792KB

高齢者に対する偏見や差別を生むことや、年齢制限等により、高齢者の働く場が十分に確保されていないことなどが指摘されています。 障害のある人、ない人も社会の一員として、お互いに尊重し、支え合いながら、 地域の中で共に生活す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146904/400257.pdf種別：pdf サイズ：1381.371KB

べきだ」と話す。さらに「脳死のほかにも尊厳死などにおいて、生きている人を死の側に追いやる線引きが進んでいる」と指摘。目の前の患者の命を救いたいという医師の気持ちは理解できるが、臓器移植ではなく代替医療の研究に注力す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146906/08.doc種別：ワード サイズ：145.5KB

書類※工事執行管理システム入力 ◇工事検査請求書※工事検査員の場合 ◇出来高算出□出来高に関する資料 ◇工事検査指摘・注意事項等確認書 ◇工事検査調書 ●部分払検査 □工事書類確認□工事書類※工事執行管理システム入力 ◇工事検査請求書◇部分払

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147086/00kouzishikkou.pdf種別：pdf サイズ：357.922KB

書類※工事執行管理システム入力 ◇工事検査請求書※工事検査員の場合 ◇出来高算出□出来高に関する資料 ◇工事検査指摘・注意事項等確認書 ◇工事検査調書 ●部分払検査 □工事書類確認□工事書類※工事執行管理システム入力 ◇工事検査請求書◇部分払

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/147086/02flow.pdf種別：pdf サイズ：139.748KB