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までも勝利至上主義を背景とした、行き過ぎた指導や体罰などの不適切な指導、教員の過度な負担など、様々な課題が指摘されてきた。 〇また、今後も進む少子化により、地域によっては、学校における現在のような部活動を維持することが

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111413/shinhoushin.pdf種別：pdf サイズ：402.077KB

育プラン 「教育に関する３つの達成目標」の推進近年、子どもたちの学習意欲、学力・体力の低下、規範意識の欠如などが指摘されています。 このため、学校・家庭・地域が連携して教育活動を展開し、知・徳・体の基礎を確実に身に付けさせる必要が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351415.pdf種別：pdf サイズ：2506.314KB

地域の教育力の低下により、子どもたちの生活において、地域の大人や異年齢の仲間との交流、自然体験などの減少が指摘されています。 子どもたちは、他者、社会、自然環境の中での経験を通して、思いやりの心や規範意識、学習意欲、目的意

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351417.pdf種別：pdf サイズ：2413.538KB

ラン基本目標 Ⅳ家庭・地域の教育力の向上施策学校・家庭・地域が一体となった教育の推進家庭・地域の教育力の低下が指摘されています。 教育に対する県民の関心と理解を一層深め、学校・家庭・地域・ＮＰＯ・企業などが力を合わせて連携し、県民全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351423.pdf種別：pdf サイズ：1488.149KB

す。 一方で、核家族化の進展や地域社会の変化などに伴い、子育ての経験や知恵が継承されず、家庭の教育力の低下が指摘されています。 こうしたことから、行政としても、家庭教育の自主性を尊重しつつ、家庭教育に対し積極的な支援を行

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351430.pdf種別：pdf サイズ：881.823KB

ては基本的生活習慣の乱れ、学ぶ意欲や学力・体力の低下傾向、社会性や規範意識の欠如など、解決すべき多くの課題が指摘されています。 また、天然資源に乏しいわが国にとっての最大の資源は、いつの時代にあっても人材です。 現在の教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/354477.pdf種別：pdf サイズ：1236.339KB

ることなどが考えられます。 自分に自信がある子どもの割合が減っているなど、子どもたちの自己肯定感の低さが指摘されています。 10.0 S62 H元3 5 7 9 11 13 15 17 19 S62 H元3 5 7 9 11 13 15 17 19 S62 H元3 5 7 9 11 13 15 17 19 S62 H元3 5

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/354485.pdf種別：pdf サイズ：3205.39KB

の大切さを象徴的に示した言葉です。 特に本県は首都圏にあり、都市化の進展も著しく、家庭・地域の教育力の低下が指摘されています。 子どもたちの「生きる力」を育成するためには、学校において教師と児童生徒が深い信頼関係で結ばれ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/354489.pdf種別：pdf サイズ：2272.456KB

とより、最少の経費で最大の効果をあげているかという経済性、効率性及び有効性の観点から検証 (５)監査の結果ア指摘事項財務に関する事務の執行及び経営に係る事業の管理並びに事務の執行（以下「事務事業の執行等」という。 ）が、次の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/112188/t2941_20171006ikekka.pdf種別：pdf サイズ：277.999KB

術高等学校、草加西高等学校、秩父高等学校、蓮田松韻高等学校、三郷北高等学校警察本部秩父警察署 (５)監査の結果ア指摘事項財務に関する事務の執行及び経営に係る事業の管理並びに事務の執行（以下「事務事業の執行等」という。 ）が、次の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/112188/t2961_20171215i7687.pdf種別：pdf サイズ：209.108KB