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朝の10 分間の朝読書に取り組んでいる。 「おはなしの森」 （ボランティアの読み聞かせ）では、新型コロナウイルスの感染予防のため、ビデオに撮った読み聞かせをテレビで見たが、２学期後半は、対面での読み聞かせを行った。 イ各学年おすす

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/119r3soka.pdf種別：pdf サイズ：213.412KB

ンティアで構成されており、バラエティに富んだ絵本の読み聞かせを行っている。 今年度はタブレットを使用して感染予防に配慮しながら行った。 また、学校図書館ボランティアは、読み聞かせのほかに、図書委員の児童と共に本の貸出

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標達成を目指し年間15,000冊(昨年比2,000冊増)読むことを学校目標としている。 イ曜日指定貸出新型コロナウイルス感染予防対策として、クラスごとに指定日のみの貸出としている。 貸出日を指定したことにより、ピンポイントで声がけ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20893/125_r4nishi.pdf種別：pdf サイズ：276.737KB

、読書活動の充実を図るために月曜日の業前活動は、図書ボランティアによる読み聞かせを行っている。 ここ数年は感染予防対策として、学校図書館からリモートで行っている。 児童は自分の席に着席し、絵本の絵は大型モニターいっ

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童のアカウントを作成し、電子書籍による読書活動を行えるようにした。 ３成果と今後の課題新型コロナウイルス感染予防の観点から学校図書館での活動も制限されることもあったが、電子書籍を活用したり、配架整備を行ったりと、

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配置、翌29年には図書館の電算化を行い、毎年図書館利用者が増えている。 ２本校の実践 (1)実践の視点・新型コロナ感染予防に配慮した図書館環境整備・読書に親しむ態度、読書習慣に関わる取組 (2)実践の概要本校の学校図書館は、学校の

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除去と口腔リハビリを実施することで、それらの状態・機能が改善されるだけでなく、インフルエンザウィルスなどの感染予防にもつながりますので、口腔ケアはとても重要です。 糖尿病で認知症の男性（86歳）の事例です。 口を開くことを

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見を深める、スピーチの動画を撮影し相互評価等で活用。 ○英語の掲示物の活用 ALTスペースの設置、新聞記事の活用、感染予防の呼びかけに英語のポスターを活用、職員室に英語で入室等。 ■指導と評価の一体化 ○帯活動の充実帯活動を充実さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/hachijochugaiyou.pdf種別：pdf サイズ：316.059KB

認証を取得していない飲食店等は、速やかに取得を ◆認証を取得していない飲食店等へ（その他のお願い） ・自主的な感染予防のための取組等を定めた業種別ガイドラインを遵守してください ◆業種別ガイドラインの遵守（特措法第２４条第

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209400/panel1220.pdf種別：pdf サイズ：1231.686KB

頃から、世界的に蔓延し始めた新型コロナウィルスは、人類の生活を根底から覆し、未だその収束は見えていません。 感染予防のために、人と人の距離を取り、多数の人が集まるイベントは軒並み中止され、過年度から県民参加、また地元NPO、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209577/sstyle-06.pdf種別：pdf サイズ：4597.527KB