トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “意事項” に対する結果 “12608”件5ページ目
実践研修➀「感覚の受け取り方の違いを知る」 内容 対象 実施方法 会場 講師 日程・申込み 申込期間・定員 注意事項 発達障害児のための感覚運動遊び支援実践研修➀「感覚の受け取り方の違いを知る」 内容 発達障害児にある感覚の受け取り方の違
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kankakuundou1-1.html種別:html サイズ:27.322KB
実践研修➀「感覚の受け取り方の違いを知る」 内容 対象 実施方法 会場 講師 日程・申込み 申込期間・定員 注意事項 発達障害児のための感覚運動遊び支援実践研修➀「感覚の受け取り方の違いを知る」 内容 発達障害児にある感覚の受け取り方の違
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kankakuundou1-2.html種別:html サイズ:25.319KB
ズな体の使い方を育む関わり方を知る」 内容 対象 実施方法 会場 講師 日程 申込み 申込期間・定員 注意事項 発達障害児のための感覚運動遊び支援実践研修➁「スムーズな体の使い方を育む関わり方を知る」 内容 この研修では「ボディイメージ
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kankakuundou2-1.html種別:html サイズ:22.778KB
な体の使い方を育む関わり方を知る」 内容 対象者 実施方法 会場 講師 日程 申込み 申込期間・定員 注意事項 発達障害児のための感覚運動遊び支援実践研修➁「スムーズな体の使い方を育む関わり方を知る」 内容 この研修では「ボディイメージ
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kankakuundou2-2.html種別:html サイズ:23.867KB
達障害と環境支援 - 埼玉県 発達障害と環境支援 研修の目的 対象者 講師 日時 研修方法・定員 申込み 注意事項 発達障害と環境支援 研修の目的 発達障害の特性について理解を深めるとともに、こどもの支援ニーズを捉えるための行動観察
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kankyo.html種別:html サイズ:20.764KB
解 目的 対象 実施方法 動画配信期間 内容 申込み 及び 動画視聴用URL送付予定日 受講後アンケート 注意事項 発達障害の基礎理解 目的 発達障害の医学的基礎知識、早期支援の必要性、具体的な支援の実施、サポート手帳について理解し、発達
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kisorikai.html種別:html サイズ:23.662KB
対象 実施方法 動画配信期間 内容 申込み 及び 受講後アンケート 申込日 及び 動画視聴用URL送付予定日 注意事項 公開講座「発達障害の基礎理解」(支援者向け) 目的 発達障害の基礎が学べる支援者向けの講座です。発達障害の医学的基礎知識、
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kokaikouza.html種別:html サイズ:27.128KB
子育て応援講座トレーナー養成研修 研修の目的 対象者 講師 研修方法・定員 研修内容 日程 申込み 注意事項 楽しい子育て応援講座トレーナー養成研修 研修の目的 こどもの発達に悩みを抱えている保護者を対象とした「楽しい子育て応
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/kosodateouen.html種別:html サイズ:24.068KB
将来を見据えた生活スキル習得のための支援 研修の目的 対象者 講師 日時 研修方法・定員 申込み 注意事項 将来を見据えた生活スキル習得のための支援 ※この研修は、令和5年度まで実施していた「発達障害のある子どもの小学校生活へ
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/lifeskill.html種別:html サイズ:22.238KB
害アセスメント研修「M-CHAT」 研修の目的 対象 講師 研修方法 動画配信期間 申込み 受講後アンケート 注意事項 M-CHAT(乳幼児期自閉症チェックリスト修正版)とは 保健師の方 発達障害アセスメント研修「M-CHAT」 研修の目的 アセスメントツールを
https://www.pref.saitama.lg.jp/b0614/mchat.html種別:html サイズ:22.281KB