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織図……………………………………………………………………………………………2 １．４平成30年度予算…………………………………………………………………………………2 １．５施設の概要………………………………………………………………………………………3 １．６センターの４つの基本的機能……………………………………………………………………3 ２環境学習…………………………………………………………………………………………………5 ２．１彩の国環境大学…………………………………………………………………………………5 ２．２公開講座…………………………………………………………………………………………6 ２．３身近な環境観察局ネットワーク…………………………………………………………………8 ２．４研究施設公開……………………………………………………………………………………8 ２．５その他……………………………………………………………………………………………8 ３環境情報の収集・

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な業務） 予算、経理、文書事務に関すること 庁舎・施設設備の管理、物品の管理、その他庶務事務に関すること 彩の国環境大学の企画運営に関すること 展示施設の運営・保守管理に関すること 環境学習の企画運営に関すること 

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催など環境学習の機会の提供を行っている。 平成30年度の環境学習の取組については、以下のとおりである。 ２．１彩の国環境大学県では、平成９年度から環境科学に関する知識を持った専門的な人材を育成するため、彩の国環境大学を

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組試験研究の取組、研究課題、研究評価の取組、国際貢献、研究員紹介などを掲載。 エ環境学習・情報イベントのお知らせ、彩の国環境大学、身近な環境観察局、出前講座などを掲載。 （２）お知らせ特に注目して欲しい情報を掲載。 （３）新着情報最新の

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関）の標準試料を一斉に分析する形式で実施した。 さらに、担当職員の専門分野の知識や経験を生かす形で分担して、彩の国環境大学、県政出前講座、公害防止主任者資格認定講習（水質関係）及び川の国応援団支援事業「川の国検定」等の講師

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葉のオゾン吸収量に基づいたクリティカルレベルの評価手法を検討した。 埼玉県の主要品種である「コシヒカリ」と「彩のかがやき」の２ 品種を対象としてオゾン曝露実験を実施した。 オゾン処理区は、①オゾン除去した浄化空気を導入する

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量構成要素などに対するオゾン障害の発現程度について検討する。 実施２年目の本年度は、水稲12品種（コシヒカリ、彩のかがやき、キヌヒカリ、彩のきずな、ふさおとめ、あきたこまち、ひとめぼれ、ヒノヒカリ、はえぬき、日本晴、朝の光、あさひの

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循環工場の周辺地域の環境調査を継続的に実施する。 検査・調査の結果 １調査内容埼玉県環境整備センター及び彩の国資源循環工場の周辺７地点において、春季、夏季、秋季、冬季の計４回の調査を実施した。 大気試料を７日間連続して採

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による収量の低下程度に品種間差異が認められた。 収量に対するオゾン感受性が高い順に、「キヌヒカリ」＞「コシヒカリ」≧「彩のかがやき」であった。 また、各品種の回帰直線から5％の減収量をエンドポイントとしたクリティカルレベルを求めた

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：センター当初予算264,695千円令達事業予算117,491千円 ２環境学習項目実績参照 (1)展示館等のセンター利用者 (2)彩の国環境大学 (3)公開講座 (4)身近な環境観察局ネットワーク (5)研究施設公開 (6)その他の開催イベント 53,341名（前年度比

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