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キーワード “希望” に対する結果 “26424”件634ページ目
科指導ア少人数指導や習熟度別授業で学力の定着と伸長を図る。 イ単位制を有効に活用して、生徒の能力・適性、進路希望や習熟の程度に応じた多様な科目を設定する。 -3- ウ部活動と連動した科目や大学と連携した講座等、生徒の興味・関
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125633/170325.pdf種別:pdf サイズ:66.395KB
。 ○進学にも力を入れた計画にして欲しい。 ○これまでに自分の可能性を生かすことの出来なかった生徒にも、自信と希望を持たせて卒業させるような学校を目指すべきだ。 ○中学校との連携をもっと強力に進めていくべきだ。 ○学校と家庭
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ストに学ぶ授業などを充実する。 ウ資格取得や補習などの指導体制を充実し、就職や進学への生徒一人一人の進路希望の実現を図る。 (4)生徒募集ア生徒の学力保障や進路実現等の様々な取組を、保護者や地域の人がいつでも見られる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125633/170327.pdf種別:pdf サイズ:68.487KB
用するモラルを身に付けた生徒を育てる。 一人一人の生徒の夢に対応するきめの細かい指導を実践し、生徒の進路希望実現 100%を目指す。 保護者や地域と連携し、就業体験や地域での活動及び校外教育機関との連携活動等をとおして、自
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中で生徒の成長を促す。 計画的な進路指導のもとガイダンス機能を整え、情報活用力や意思決定力を養う。 生徒の希望する進路に応じた検定や資格取得の機会を増やし、資格取得を促進する環境を整える。 学習のつまずきの克服を支援
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125653/170522.pdf種別:pdf サイズ:330.624KB
のコミュニケーションを大切にするとともに、生徒の情報の共有を図り、組織全体で指導する体制をつくる。 生徒の希望する進路を実現させるため、計画的・段階的な進路指導を展開するとともに、自分の進路を具体的に「イメージする力」、
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け合い…………………………………………………………………………………48 *1自主防犯ボランティア団体数*2特定非営利活動促進法に基づく認証法人数 *3献血者数*4骨髄提供希望者登録者数 ◆健康寿命と平均余命◆………………………………………………………………………50 目次 Ⅲ学校 24小学校……………………………………………………………………………………52 *1学校数*2児童数 *3教員1人当たりの児童数*4児童1人当
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で10歳代(16~19歳)及び50歳代が5.5%となっています。 (公財)日本骨髄バンクによると、平成29年3月末現在の骨髄提供希望者(ドナー)登録者数は25,862人で、前年より78人減少しましたが、全国第2位でした。 ~県内の高校生の献血者数が10年連
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世帯数(月平均) 自主防犯ボランティア団体数 特定非営利活動促進法に基づく認証法人数 献血者数 骨髄提供希望者登録者数 '14健康づくり'!A1 '15医療体制'!A1 '16医療費'!A1 '17感染症・食中毒'!A1 '18子供'!A1 '6人口(年齢3区分別)'!A1 '7年齢'!A1 '8世帯'!
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だと思った。 ●地域の方と一緒に体験できたことは、とても意味があると思う。 ●生徒の防災意識の向上を目的として、希望者を募り、夏季休業中に食事づくり、体育館での宿泊体験を行った。 ●PTAと連携して、保護者、中学校区の小学校の親子、地域
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125966/hasuda-kurohamanishi-chu.pdf種別:pdf サイズ:219.193KB