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キーワード “希望” に対する結果 “26424”件610ページ目
04 04 04 04 05 05 01 01 短期大学説明会専門学校説明会就職説明会諸テスト・検査・成績推薦入学推薦希望願受験報告書入学確約書諸テスト・検査・成績求人票就職希望届推薦者名簿受験報告書進路指導一般進路指導雑文書保健に関する例
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/119968/h29-18-86-soukanisikoutougakkou.pdf種別:pdf サイズ:104.368KB
所属年度 62K02 26 24-26 2 2 2 3 SN-1 SN-2 SH-3 SN-1 SN-2 SN-7 SN SH-3 SN 進路の手引き進路希望調査校内選考資料等進路報告書に収録進路報告書進路室入口に掲示進路報告書に収録進路報告書歴史的区分 ファイル基準表分類番号色分類
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/119968/h29-18-9-irumakouyoukoutougakkou.pdf種別:pdf サイズ:86.106KB
白赤赤赤 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 03 03 03 旧職員名簿人事応募・人事希望表明制度人事異動通知書人事に関する具申書職員名簿職員調査表賞罰・叙位・叙勲兼務承認・解任申請書校務分掌職員身分証明書発行台帳免許状・免許教科
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/119968/h29-18-91-turugasimaseifukoutougakkou.pdf種別:pdf サイズ:72.302KB
抜入学者選抜入学者選抜入学者選抜入学者選抜入学者選抜課所コード課(所)名所属年度 60A06 履修調査中学の進路希望・簡易開示歴史的区分 ファイル基準表分類番号色分類番号 担当名 第1ガイド第2ガイド個別フォルダー保存期間最
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/119968/h29-18-92-tokiwakoutougakkou.pdf種別:pdf サイズ:79.854KB
福祉サービスの利用状況13 (3)地域生活支援事業の利用状況(県実施分)16 (4)障害児の子ども・子育て支援等の利用希望・受入可能人数18 3障害者に関する制度改革19 (1)障害者差別解消法の改正19 (2)障害者総合支援法の改正20 (3)障害者
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120051/r5keikaku.pdf種別:pdf サイズ:2981.357KB
内容電波の発信状況・チャンネル、送信場所、送信出力、対象事業実施区域との距離等電波の受信状況・電界強度、受信画質、希望波と妨害波との比(D/U)水平パターン、ハイトパターン等その他の予測・評価に必要な事項・電波受信に影響を生じ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-5-3_tyousa_houhou.pdf種別:pdf サイズ:4504.167KB
内容電波の発信状況・チャンネル、送信場所、送信出力、対象事業実施区域との距離等電波の受信状況・電界強度、受信画質、希望波と妨害波との比(D/U)水平パターン、ハイトパターン等その他の予測・評価に必要な事項・電波受信に影響を生じ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-gaiyou3.pdf種別:pdf サイズ:3043.021KB
、より具体的な評価項目や方策について検討・策定する体制を整備して、教職員全体の参画を促進していただきたい。 希望制だったオンライン学習サービスを活用した学習を今年度一学年全体に導入するなど、方策が効果的にステッ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/16kawaguchihigashi-h.pdf種別:pdf サイズ:98.561KB
推進している。 平成27年度に変更した重点目標を踏まえ、平成28年度入学生から進学型単位制を導入し、生徒の進路希望を見据えた多様な選択科目が学べる授業を展開している。 今年度は、第2期スーパーサイエンスハイスクールに指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/29suguretatorikumi.pdf種別:pdf サイズ:233.571KB
童生徒の実態など学校の状況を踏まえて、目標の重点化が図られているか。 学校として目指す方向が、「学力の伸長」と「希望の進路をかなえる」ことと明確に示されている学校像である。 学校の置かれた状況や課題を的確に把握した上で学
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/2inagakuensougou-h.pdf種別:pdf サイズ:102.551KB