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度から重層的支援体制整備事業に移行し、７月には子育て安心施設「すくすくかわごえ」を設置 【飯能市】 子育て中の市民と共同で「子ども・子育て応援紙子みゅにてぃ」を年４回発行地域子育て支援拠点等の実務者会議に保健師が定期的に

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しい表現方法や新たな視点を習得する。 ⑶よりよい社会の構築に向けて、地域連携を通じて健全な社会を作る消費者市民の一員であることを自覚し、地域の生活向上を目指して実践しようとする態度を養う。 ２評価規準知識・技能思考・判

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たまっち」 令和４年３月埼玉県教育委員会埼玉県県民生活部消費生活課彩の国埼玉県 目次御挨拶１ １消費者市民社会を目指して３ ２授業実践例 ⑴家庭科（家庭総合）４ ⑵家庭科（家庭総合）８ ⑶公民科（公共）１４ ⑷情報科（情報Ⅰ）１８ ⑸部活動（漫画研究部）２４

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】 振り返り ①自分の不当表示広告調査が消費者被害の拡大を防ぎ、誰もが安全・安心に暮らすことができる 消費者市民社会の実現につながることを意識して調査することができた。 （A：よくできたB：できたC：あまりよくできなかった） ②授

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改善へ向けて論理的に表現することができる。 ・よりよい社会の構築に向けて、課題の解決に主体的に取組み、消費者市民の一員として自分や家庭、地域の生活の充実向上へ向けて実践しようとしている。 ３指導計画事例（７時間分） ※評価の

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不当表示広告調査を通して批判的思考を養い、消費者市民として社会への参加を促す（県消費生活課との連携授業） １単元の指導目標 (１)１８歳で成年になるにあたり必要となる、契約に関する正しい知識を身につける。 特に若者に被害が

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るようにする。 ⑶よりよい社会の実現を視野に、消費者問題を主体的に解決しようとする態度を養うとともに、消費者市民としての役割と責任についての多面的・多角的な考察や理解を基に、公共的な空間に協働して生きることの大切さ

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者センターへの相談は自身の被害解決に留まらず、さらなるトラブル防止に役立ち、一人ひとりのその行動が消費者市民社会の一員の役割だと考えるきっかけになります。 ≪講座には事前の打合せが大切です！≫ 限られた時間でより良い

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共施設の維持管理・運営等を管理者に指定した民間に実施させる制度地方自治法法令上制限なし公共―民間―公共・広島市民球場[広島市] ・カシマサッカースタジアム[鹿嶋市] ・パナソニックスタジアム吹田 [吹田市]等負担付寄附指定管理者の

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