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https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203354/guide_yasai2.pdf種別：pdf サイズ：5156.455KB

、学校と家庭の連携を密にし、あいさつ、 身だしなみ、時間の厳守などの指導を徹底する。 イ地域のボランティア活動、市民まつりなどの行事への協力、小学校や中学校との交流を通じて、人の役に立つ体験をさせることで、社会に貢献する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20337/423746.pdf種別：pdf サイズ：630.489KB

基本計画検討委員会について （２）大井新校基本計画（案）について第３回平成２２年９月１５日（水）１５：００～１６：３５ ふじみ野市市民交流プラザ （１）第３回大井新校基本計画検討委員会について （２）大井新校基本計画（案）について第４回平成２２年１１月４

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20337/427308.pdf種別：pdf サイズ：579.251KB

が難しいというイメージがあって、私自身その大変さは非常によく分かる。 ただ発想を変えていくと、社会的自立や市民性といったものは学校の勉強ができるだけでは身につかないため、それをどう身につけさせるかは進学校の子ど

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20339/538759.pdf種別：pdf サイズ：375.737KB

学科で学ぶことでこういう力が付く、ということを明確に示す時代ではないか。 人間的な部分である社会的自立や市民性といったものに対しても、こう考えているというものが発信されると、 中学校の段階で先取りして指導すること

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20339/540766.pdf種別：pdf サイズ：385.367KB

る。 コアとなるものには、知識・技能の他、思考力、判断力、表現力といった課題解決能力、また意欲、態度に関わる主体性や市民性等が考えられる。 今後、 埼玉県の高校生が必ず身につけるものについて明確にし、いかなる方法でそれを身につけ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20339/551196.pdf種別：pdf サイズ：1789.201KB

にチャレンジしていなかった方が、コロナ禍を挟んで新しいメンバーが出てきているということと、私は今入間市の市民活動センターで、市民活動の相談をやっているのですけれども、市民活動の中でコロナ禍の変化に付いてこられ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203568/210726__gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：451.942KB

電気的除細動の実施、その後の医療機関での救命措置が迅速に連携して実施されることが重要です。 このため、一般市民に対するＡＥＤの使用方法を含む救急蘇そ生法の普及啓発も大切です。 急性期の心血管疾患は、疾患により必要とされ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203700/r3_02_06_siryou11.pdf種別：pdf サイズ：750.334KB

を及ぼすことから、消費者は、経済社会の発展や公正かつ持続可能な社会の形成に役割を果たすことを認識し、消費者市民社会の一員として、消費者問題や社会問題への対応とその問題解決に主体的に関わることが求められています。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203732/honbun-miekeshi.pdf種別：pdf サイズ：1300.868KB

を及ぼすことから、消費者は、経済社会の発展や公正かつ持続可能な社会の形成に役割を果たすことを認識し、消費者市民社会の一員として、消費者問題や社会問題への対応とその問題解決に主体的に関わることが求められています。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203732/honbun-tokekomi.pdf種別：pdf サイズ：1289.21KB