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いて、環境や環境問題について知的理解を図ること。 Education for the Environment・環境のための教育環境のための教育自然愛護や生命尊重など、倫理観を高揚し、環境や環境問題に対して主体的にかかわり、責任ある態度を育成すること。 Education within the Environment・環境の中

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52688/13483.pdf種別：pdf サイズ：8301.773KB

したりしながら活動することができる。 ・相手の立場や状況を考え、前向きな行動を取ることができる。 ⑥つながりを尊重する態度・目に見えない様々なものごととつながりがあることを理解し行動できる。 ・人は一人でなく色々な人や物の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52688/mezase-ninaitewo-hagukumu.pdf種別：pdf サイズ：821.142KB

ていくため、構造改革特区制度を強力に推進すること。 制度運営に当たっては、地域の提案する規制改革を最大限に尊重し、規制の特例措置を大幅に拡充させること。 構造改革特区における規制緩和提案への対応に当たっては、関係する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52730/01_juuten1.pdf種別：pdf サイズ：954.603KB

組の議論ばかり先行させるのではなく、住民サービスへの影響や地理的・歴史的・文化的条件など、地方の意見を最大限尊重して決定しなければならない ○全国知事会「道州制の基本法案について」（平成25年7月9日）［一部抜粋］ １基本法案に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52730/04_juuten4.pdf種別：pdf サイズ：798.779KB

策定・実行し、教職員定数を増やすとともに、必要な財源を措置すること。 また、確かな学力の育成や一人一人の個性を尊重したきめ細かな教育を実施するため、学校当たりの学級数や学級当たりの児童生徒数が極めて多い本県の状況を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52730/06_bunya2.pdf種別：pdf サイズ：1208.178KB

円） 交付金総額（単位：千円） 移譲市町村数 （年度） 1 3 183 要望先：内閣官房・外務省県担当課：社会福祉課人権の尊重平成26年５月の日朝実務者協議において、北朝鮮は拉致の疑いが排除されない行方不明者も含めた全ての日本人の再調査の合

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るまちづくり・・・・・・・・・・・・・・・・・173 ４支え合いで輝く豊かな地域社会の形成・・・・・・・・・・・・・・179 ５多文化共生と国際交流・協力の推進・・・・・・・・・・・・・・・182 ６人権の尊重・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・183 ◆分野２人づくり・教育を高める分野 ◆分野３経済・産業を支える分野 ◆分野４環境を守り育てる分野 ◆分野５暮らしと地域

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52730/2706-hyoushi.pdf種別：pdf サイズ：450.463KB

旅券発給手数料の国と県の配分割合の見直し 202 D要望に係る制度改正等の動きがない。 県民生活部 6人権の尊重日本人拉致問題の早期解決 203 D 平成26年７月、北朝鮮が拉致被害者等の調査委員会を設置し、再調査を着手したが、 調査

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/52741/28youboukekka.pdf種別：pdf サイズ：628.764KB

し、会員である宅地建物取引業者の人権に関する取組に対して、主導的かつ先導的な役割を果たす。 １基本的人権の尊重と人権問題の正しい理解を図るため、会員に対する研修を定期的に実施する。 ２人権に関する取組について、広報紙

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町村の沿革 ２まちづくりの課題、まちづくりの方針 (1)現在のまちづくりの課題市町村のまちづくりの考え方を尊重 (2)まちづくりの基本的な考え方 (3)まちづくりの実現のための方策 ３区域指定の方針 (1)１１号区域指定の目的まちづ

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