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力の育成・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ・一人一人を確実に伸ばす教育の推進（施策番号０１）・・・・・・・・・・・３ ・確かな学力の育成（施策番号０２）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６ ・伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進 （施策番号０３）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１１ ・時代の変化に対応する教育の推進（施策番号０４）・・・・・・・・・・・１５ ・キャリア教育・職

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r1_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：2494.475KB

一人一人の学力を伸ばす教育の推進………………………………３ 施策２新しい時代に求められる資質・能力の育成………………………７ 施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進………11 施策４技術革新に対応する教育の推進……………………………………16 施策５人格形成の基礎を培う幼

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r2_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：2751.156KB

一人一人の学力を伸ばす教育の推進………………………………３ 施策２新しい時代に求められる資質・能力の育成………………………７ 施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進………11 施策４技術革新に対応する教育の推進……………………………………15 施策５人格形成の基礎を培う幼

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r3_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1561.743KB

一人一人の学力を伸ばす教育の推進………５ 施策２新しい時代に求められる資質・能力の育成…10 施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進……………………………………13 施策４技術革新に対応する教育の推進……………18 施策５人格形成の基礎を培う幼

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r4_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1509.864KB

一人一人の学力を伸ばす教育の推進………５ 施策２新しい時代に求められる資質・能力の育成…９ 施策３伝統と文化を尊重しグローバル化に対応する教育の推進……………………………………12 施策４技術革新に対応する教育の推進……………17 施策５人格形成の基礎を培う幼

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r5_zentai.pdf種別：pdf サイズ：2012.512KB

を組織し、展開していくことが運動部活動の本質です。 したがって、運動部への参加は生徒一人一人の考えや希望を尊重し、くれぐれも強制とならないよう配慮することも重要です。 ４プロセス（過程）を生かした運営一般的に仕事や継続

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57428/04zenhan.pdf種別：pdf サイズ：1746.676KB

日本柔道連盟ＨＰ安全指導の資料 http://www.judo.or.jp/p/39552 ＜稽古心得三か条＞ ◦正しい技と受け身を身に付けよう ◦相手を尊重し、無理のない稽古をしよう ◦服装・道場の安全点検しよう 【９剣道】 ■日常の練習や競技会に内在する危険因子 １用具 ◇防具（特に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57428/06senmonbu.pdf種別：pdf サイズ：2494.841KB

るだけ路線を延し、スケールメリットを生かして、開発効果や収益性の確保を図ることが重要である。 ・運政審答申の尊重 「目標年次（平成27年）までに開業することが適当である」との運政審答申を尊重する。 ・地元の期待を踏まえて検討延伸

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57995/448415_1.pdf種別：pdf サイズ：1264.809KB

るだけ路線を延し、スケールメリットを生かして、開発効果や収益性の確保を図ることが重要である。 ・運政審答申の尊重 「目標年次（平成27年）までに開業することが適当である」との運政審答申を尊重する。 ・地元の期待を踏まえて検討延伸

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57995/508111_1.pdf種別：pdf サイズ：292.659KB

で行動の優先順位を明確にしよう！ 二、考えが広がるネット利用⇒新しい発見が得られる使い方をしよう！ 三、権利を尊重したネット利用⇒他人を気遣って使おう！責任を持って使おう！ プライバシーや個人情報を守って使おう！ （２）生徒への周

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/58313/04_asakadaiitityu.pdf種別：pdf サイズ：212.405KB