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や考え方を身に付けさせる。 さらに、生物の多様性が進化によってもたらされたことについての認識を深め、生命を尊重する態度を育てる。 ②単元及び指導内容と学習指導要領との関連教科書の単元及び指導内容学習指導要領単元の目

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動費の交付に関する規程」が制定されている。 以上のとおり、政務活動費制度については、議会・会派の自主性、自律性を尊重する制度となっている。 裁判例では、「政務調査費条例及び政務調査費規程の定め並びにそれらの趣旨に照らすと、政

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る女性への支援困難な問題を抱える女性への支援に関する法律の施行を踏まえ、困難な問題を抱える女性の人権が尊重され、安心かつ自立して暮らせるための取組を実施する。 ア女性の意思が尊重されながら適切な支援が提供され

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人々の生活の向上に尽くした歴史上の人物と現在に伝わる文化遺産を、その時代や地域との関連において理解させ、尊重する態度を育てる。 ⑶歴史に見られる国際関係や文化交流のあらましを理解させ、我が国と諸外国の歴史や文化が

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についてこの単元では「世界平和の実現と人類の福祉の増大のためには，国際協調の観点から，国家間の相互の主権の尊重と協力，各国民の相互理解と協力及び国際連合をはじめとする国際機構などの役割が大切であることを認識さ

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国民の育成を期して行われなければならない。 （教育の目標） 第二条教育は，その目的を実現するため，学問の自由を尊重しつつ，次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。 一幅広い知識と教養を身に付け，真理を求める態度を養

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捉えて伝統的な日本の音楽である雅楽に触れることにより、今なお伝承されている優れた日本の音楽文化に親しみ、尊重し、更に新しい文化の創造に貢献できる態度の育成をねらいとしている。 ２題材について（略） ３題材の目標 ⑴我が国

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生まれ，発展し，継承されてきた文化として捉え，我が国の音楽に愛着をもったり，我が国及び世界の様々な音楽文化を尊重したりできるようになることも大切である。 これらのことは，自己及び日本人としてのアイデンティティーを確

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したりして学習への動機づけを図る。 イ「対話的な学び」の視点・他者と情報や考えを伝え合う活動を設ける。 ・他者を尊重しながら対話を図る活動を設定したり、他者の考えに触れて自らの考えを振り返ったり深めたりするよう促す。 ウ「深

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を進めてきた。 昭和５８年３月、同委員会から「埼玉県における窒素酸化物対策のあり方」が提言されたので、その趣旨を尊重し、長期的な観点から総合的な窒素酸化物低減のための基本方針を策定し、これを推進するものである。 ２指針値二

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