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埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり基本計画 （令和５年度から令和７年度） 彩の国埼玉県埼玉県マスコット 「コバトン」＆「さいたまっち」 - 1 - ごあいさつ ＬＧＢＴＱ（性的マイノリティ）の方の多くは、周囲からの差別や偏見を恐れ、当事者であること

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る人材を育成する埼玉県へ急激に変化する社会の中で、児童生徒が自分の長所や可能性を認識でき、あらゆる他者を尊重し、多様な人々と協働しながら豊かな人生を切り拓き、持続可能な社会の創り手へと成長できるようにします。 オ

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人（７職種）が出場し、８人（６職種）が入賞しました。 【技能グランプリ概要】 熟練技能者の一層の技能水準の向上と技能尊重機運の醸成を図ることを目的に、昭和５６年度から２年に１度、開催されています。 （参加資格：技能検定における特級、一級

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埼玉県 ＜報道発表資料＞ 1/2 カテゴリー:県政一般 「第2期埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり基本計画」 の策定及び県民コメント(意見募集)の結果の公表について県では、「埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例」に基づき、「埼玉県

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飛行学校平和祈念館は、1937年（昭和12年）に開校した熊谷陸軍飛行学校桶川分教場の建物を活用し、平和を発信し、平和を尊重する社会の実現、及び地域の振興に寄与するための施設として、2020年（令和２年）に開館しました。 現存する建物５棟

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制度と連動した職員登用 (4)優秀で多様な人材の確保・育成人口減少下では人材獲得競争が激化します。 多様性を尊重し、専門性を伸ばす研修やキャリア形成支援を充実させることで、魅力ある職場を実現し、定着率を向上させます。 これ

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和７年度における県庁会議室の利用について（通知）議事課02 02 020 1 20312令和6年度07 03 11令和６年度性の多様性の尊重に関する取組シートの作成について（依頼）議事課02 02 020 1 20313令和6年度07 03 12通勤手当に関する規則第９条第２

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得ず欠席した教職員に対しても、動画視聴等の研修を受けられる機会を確保するべきである............................ 412 ３４．性の多様性を尊重した教育推進事業（教育局人権教育課）............................... 413 【意見１０６】県は、教職員が生徒に対して研修内容のフィードバックを実施したか

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/281074/r7-houkatsugaibu-kekka.pdf種別：pdf サイズ：27708.416KB

の許可の手続を行えるよう、兼職兼業制度＊の規程等について周知します。 33 26 あわせて、教員等の本人の意思を尊重し、指導を望んでいないにもかかわらず参加を強いられることがないよう十分に確認するとともに、勤務校等における

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じめ等は、絶対に許さない。 ○清掃活動、係活動をがんばる。 元気に遊ぶ。 ○活発な話し合い活動ができる。 ○相手を認め、尊重する。

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