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キーワード “尊重” に対する結果 “7125”件613ページ目
事業の一般原則 (1)利用者に対しては、常に懇切で誠意ある態度で接するよう心掛け、その意思や主体性を最大限に尊重するものとする。 (2)利用者に対する支援は、本人の心身の状況、本人が過去に受けてきた福祉サービス 等の内容、福祉
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279246/02-2_r8shiyousyo-teichaku.pdf種別:pdf サイズ:222.285KB
図書館基本計画(案) 意見募集期間▶4月10日㈮(必着)まで問合せ▶県生涯学習推進課(048・830・6923) ●第2期埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり基本計画結果の公表関係資料はで閲覧できます。 問合せ▶県人権・男女共同参画課(048・830・2927) ●埼玉県デジタ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279350/sainokunidayori_2026_04.pdf種別:pdf サイズ:13658.307KB
援と御協力の賜物であり、また、関係職員のたゆゑない努力と研さんによるものです。 私は、知事に就任して以来「人間尊重、福祉優先」を基本理念に、緑と清流、豊かな埼玉の建設を目指して、県民本位の県政の推進に努めてまいりました。 なか
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27960/14732.pdf種別:pdf サイズ:6613.732KB
に説明したり,おもちゃを改良したりしている。 ⑥おもちゃ大会(おもちゃランド)で異年齢の友達と関わったり,相手を尊重したりしながらみんなで楽しく遊ぼうとしている。 5指導と評価の計画小単元名 (時数) ○主な学習活動小単元の評価
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にあり得る。 勝敗にこだわるからこそ,それがより顕著に表れることも考えられる。 真剣に取り組んでいる姿勢は尊重,称賛しつつ,チームメイトと上手に関わることもチームスポーツの1つの重要な要素であることも指導する。 味方を
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きる教材である。 「調べた情報の使い方」では、調べた情報を適切に用いるために、引用の仕方や出典の示し方、著作権を尊重することについて理解を深める内容となっている。 「日本文化を発信しよう」では、「鳥獣戯画を読む」で学習してきたこ
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味をもたせることで、学習への意欲や期待感を高める。 ・予想や考察の際に、友達の意見と比べる活動を通して、互いに尊重しあう風土を醸成する。 (4)展開学習活動教師の働きかけと予想される児童の反応指導上の留意点(・) 評価基準(◇) 時間 1
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見られる。 体育の授業では、「リレー」の学習においてチームの順番を話し合って決める活動を行った。 相手の意見を尊重して合意形成を図る様子が見られた。 一方で根拠が無かったり、自分の意見をもてず、話し合いに主体的に参加できな
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る玉入れのルール」「心がポカポカになる工夫」「役割分担」という3点について、学級全体で意見を出し合い、互いの意見を尊重し合いながら決めたことについて、協力して計画を立て実践することを通して、一人ひとりが力を発揮すること
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者理解自分と異なる意見や考えがあることに気付き,相手の立場を理解する。 異なる意見や他者の考えを受け入れ尊重しながら,探究活動に取り組んでいる。 社会参画自分と地域とのつながりに気付き,地域の活動に参加しようとして
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