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きに取り組み、自分の可能性を伸ばそうと努力できる生徒・礼儀を重んじ、社会・学校のルールを守る生徒・互いの個性を尊重し、コミュニケーションを通して共生社会の一員として成長しようとする生徒・ICTやデジタルツールの活用に意

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/057_kitamoto_r9.pdf種別：pdf サイズ：314.043KB

よりよく生き抜こうという意思を持った生徒 2自分の可能性を信じ、夢を叶えようと努力できる生徒 3自他を尊重し、他者とともに課題を解決しようとする意欲を持った生徒 ①第１次共通選抜（第１次選抜）共通選抜（第２次選抜） 面接設

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/05_sa-to_0529_2.pdf種別：pdf サイズ：7710.301KB

となるスペシャリストを育成する・高い志を持ち、夢の実現に向け努力を惜しまず、最後まで頑張り抜く生徒・ルールを尊重し、他者への思いやりといたわりの心を持つ生徒 ①第１次共通選抜（第１次選抜）共通選抜（第２次選抜） 面接専門技術

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/06_na-ho_0529_1.pdf種別：pdf サイズ：5159.719KB

ない学年間の比率埼玉県立与野高等学校普通科 「二兎を追い、獲得する」をモットーとして、学力と創造力及び他者を尊重する心を育み、一人ひとりの進路実現を目指す学校目標を決め、その実現に向けて一生懸命努力しようとする意志

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/07_ma-wa_0529.pdf種別：pdf サイズ：4970.216KB

意欲・向上心のある人 〇学校行事や部活動等に積極的に参加できる人 〇基本的生活習慣が身についていて、ルールを尊重できる人 〇志望する学科に対して、志望する動機や目的意識がはっきりしている人 ①第１次共通選抜（第１次選抜）共通選

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/08_itiritsu_0529.pdf種別：pdf サイズ：2226.905KB

よりよく生き抜こうという意思を持った生徒 2自分の可能性を信じ、夢を叶えようと努力できる生徒 3自他を尊重し、他者とともに課題を解決しようとする意欲を持った生徒 ①第１次共通選抜（第１次選抜）共通選抜（第２次選抜） 面接設

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/098_soukaminami_r9.pdf種別：pdf サイズ：252.952KB

・英語の５教科学校選択問題は実施しない学年間の比率埼玉県立朝霞高等学校普通科勤労を愛し、誠実で、他の人権を尊重し、協力し合える社会性のある生徒を育成する。 働きながら意欲的に学習する生徒。 規則正しい生活習慣を確立

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/09_teiji_0529_2.pdf種別：pdf サイズ：5667.995KB

0 1030 第２志望その他募集学科等特色選抜（第２次選抜） 普通科高い志を抱き自ら考え行動するとともに、多様性を尊重し他者と積極的に協働して、自分と社会の未来を切り拓くことのできる人財を育成する。 何事にもチャレンジし、自

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/104_tokorozawa_zen_r9.pdf種別：pdf サイズ：247.589KB

率埼玉県立戸田翔陽高等学校総合学科（Ⅰ部・Ⅱ部・Ⅲ部） 基礎的な知識・技能の習得を基本に、主体的に取り組む意欲、多様性を尊重する態度、他者と協働するための資質・能力を身につけた「人財」 の育成を目指す学校 「成長したい」「学び直したい」という

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/110_todashouyou_r9.pdf種別：pdf サイズ：278.979KB

となるスペシャリストを育成する・高い志を持ち、夢の実現に向け努力を惜しまず、最後まで頑張り抜く生徒・ルールを尊重し、他者への思いやりといたわりの心を持つ生徒 ①第１次共通選抜（第１次選抜）共通選抜（第２次選抜） 面接専門技術

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/277139/115_niizasougougijyutu_r9.pdf種別：pdf サイズ：301.034KB