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修の拡充について ⑶保育現場における継続的・実効性ある研修の拡充について ⑷学校教育現場における性の多様性尊重に関する教育予算について ⑸県の研修・相談事業設計・中間アセスメントへの県内当事者支援団体の継続的ヒアリング

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実の安全保障上の脅威に適切に対処しつつ、現実的で実践的な取組を推進していくとしていることから、国の取組を尊重すべきである」等の意見が出されました。 次に、採択すべきとの立場から、「多くの国々が核兵器のない世界による安

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安定した事業活動を継続できる環境を構築するとともに、顧客等の豊かな消費生活及び公正な取引を促進し、相互に尊重し合える社会の実現を図り、もって持続可能な社会を実現するための条例を制定しようとするものである。 原案

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涯学習の推進について ５学校保健教育・体育の充実について ６文化の振興と文化財の保護について ７人権を尊重する教育の推進について ８国際理解教育の推進について ９情報教育の推進について 10環境教育の推進について （総務

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ん拠点病院や県内の医療機関との連携を進めている。 ○ＡＹＡ世代の医療は、個別性の高い医療ニーズへの対応、多様性の尊重、晩期合併症を減らす医療、社会復帰支援など、医療全体のヒントにもなると考えている。 ■質疑応答 Ｑ今後、都道府県に

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者から申し出があった場合、または、交流等の活動を通じて悩み、生きづらさ等があると認知した場合は、本人の意向を尊重した上で、個別相談を実施すること。 相談に当たっては、他者が相談内容を知ることがないようにすること。 カ相談（

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委託業務の目的スマートステーションは、全てのスタッフが「同じ目線」に立ち、障害の有無による分け隔てなく相互に尊重・理解しながら業務を行う職場である。 また、スマートステーションの業務を通じて、県庁職員全体に障害者の就労

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弱新規調査 【女性の方に伺います】（Ｆ１で「２男性」「３回答しない」と答えた方は問３４へ） 問３１あなたは、「女性の福祉」「人権の尊重や擁護」「男女平等」といった視点を明確に規定した、「困難な問題を抱える女性への支援に関する法律」（困難女性支援法）を

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れができることを行えば良いと思います。 （男性／50歳代） ◎男性にも女性にも生物学的な性差が明確にあって、それは尊重されるべきものと考えます。 公的なサービスや機会は公平に与えられ、それぞれがそれぞれの理想に向かって努力で

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伺いします 【女性の方に伺います】（Ｆ１で「２男性」「３回答しない」と答えた方は問３４へ） 問３１あなたは、「女性の福祉」「人権の尊重や擁護」「男女平等」といった視点を明確に規定した、「困難な問題を抱える女性への支援に関する法律」（困難女性支援法）を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279122/r7-6_tyousahyou.pdf種別：pdf サイズ：4382.88KB