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キーワード “尊重” に対する結果 “7005”件570ページ目
ニケーションを図り、心を豊かにすることが大切である。 食文化各地域の産物、食文化や食に関わる歴史等を理解し、尊重する心をもつ。 日本の伝統ある優れた食文化や食に関わる歴史、地域の特性を生かした食生活（地場産物の活用）、食料
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27133/r6syokuikusidouan.pdf種別：pdf サイズ：6494.762KB
ニケーションを図り、心を豊かにすることが大切である。 食文化各地域の産物、食文化や食に関わる歴史等を理解し、尊重する心をもつ。 日本の伝統ある優れた食文化や食に関わる歴史、地域の特性を生かした食生活（地場産物の活用）、食料
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27133/r7syokuikusidouan.pdf種別：pdf サイズ：3465.421KB
配慮を行う、自己や他者の健康の保持増進を図ることが出来るような資質・能力を育成する。 児童生徒が自他の生命尊重を基盤として、自ら安全に行動し、他の人や社会の安全に貢献できる資質や能力を育成するとともに、児童生徒の安
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_1.pdf種別：pdf サイズ：695.308KB
、発達の段階を踏まえ、心身の発育・発達と健康、 性感染症等の予防などに関する知識を確実に身に付けること、生命の尊重や自己及び他者の個性を尊重するとともに、相手を思いやり、望ましい人間関係を構築することなどを重視し、相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_2_1henkou.pdf種別：pdf サイズ：8648.788KB
も柔軟に対応することが必要 ＋ 学校安全は、健康教育の３つの柱の１つに位置付けられ、児童生徒等が、自他の生命尊重を基盤として、自ら安全に行動し、他の人や社会の安全に貢献できる資質・能力を育成するとともに、児童生徒等の安全
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_2_2.pdf種別：pdf サイズ：3779.891KB
マナーや食事を通じた人間関係形成能力を身に付ける。 食文化各地域の産物、食文化や食に関わる歴史等を理解し、尊重する心をもつ。 Ⅲー１食に関する指導（１）学校における食育 Ⅲー１食に関する指導（１）学校における食育ア食に関する指
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_2_3.pdf種別：pdf サイズ：1581.285KB
、発達の段階を踏まえ、心身の発育・発達と健康、 性感染症等の予防などに関する知識を確実に身に付けること、生命の尊重や自己及び他者の個性を尊重するとともに、相手を思いやり、望ましい人間関係を構築することなどを重視し、相
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_2henkou.pdf種別：pdf サイズ：8203.07KB
おける「生命（いのち）の安全教育」の取組第４期埼玉県教育振興基本計画の「目標Ⅱ・豊かな心の育成」における施策８「人権を尊重した教育の推進」の主な取組「子供を性暴力の当事者にしないための教育の推進」に位置付けられている。 第２章施
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_3_1henkou.pdf種別：pdf サイズ：827.487KB
おける「生命（いのち）の安全教育」の取組第４期埼玉県教育振興基本計画の「目標Ⅱ・豊かな心の育成」における施策８「人権を尊重した教育の推進」の主な取組「子供を性暴力の当事者にしないための教育の推進」に位置付けられている。 第２章施
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27137/08hikkei_3henkou.pdf種別：pdf サイズ：9739.704KB
女の人間関係516 76.2% 322 91.7% 123 91.8% 23 88.5% 51 92.7% 3異性に対する理解677 100.0% 351 100.0% 134 100.0% 26 100.0% 55 100.0% 4生命尊重565 83.5% 315 89.7% 119 88.8% 18 69.2% 43 78.2% 5男女の役割311 45.9% 216 61.5% 102 76.1% 16 61.5% 26 47.3% 6性情報244 36.0% 351 100.0% 134 100.0% 26
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