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をもとに考える習慣 3聞く力・・・謙虚に聞く姿勢 4行動する力・・・積極的に行動を起こす習慣 5思いやる力・・・他者を尊重し、協力する姿勢 6表現する力・・・考えを分かりやすく伝える 7工夫する力・・・課題や問題を克服する姿勢 8振り返る力・・・自分

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スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカー・さわやか相談員） ◇働きつつ学ぶことができ、生徒の自主性を尊重した教育本校生徒デザインまがたまん ＜目標＞ 基本的生活習慣、学習習慣を身に付け、豊かな人間性をもつ（友愛） ＜指導＞ 学校

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社会に貢献できる生徒 ◇主体的に行動し、国内外で主導的な役割を果たすことのできる生徒 ◇礼節を備え、多様性を尊重することのできる、心身ともに健康な生徒国際教養科 ◆進路希望に合わせて、文系・理系等を選択します。 ◆細やかな面談を

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る人材に！ 新たな自信を持って「卒業」 学習：卒業後も「学び続ける」力進路：希望進路に繋がるキャリア生活：社会規範の尊重 ３年次勤労意識・奉仕の精神をはぐくむとともに、基礎学力を定着 ２年次礼儀や思いやりの心をはぐくみ、主体性の向

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。 5.学校行事や部活動等の課外活動、異校種交流、ボランティア活動などを通して視野を拡げ、主体性と協働意識、他者尊重と社会貢献の精神を育成します。 ＜本校が求める生徒＞※２ ◎本校の目指す学校像の理念や教育方針を理解する生徒 ◎学

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活用しています。 ＜本校が求める生徒＞※２ １夢の実現のため自主的な努力を怠らない生徒を募集します。 ２他者を尊重できる生徒を募集します。 ３学業と部活動の両方に熱心に取り組む生徒を募集します。 ＜学校行事＞ ・体育祭（６月）は学年別の

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くしなやかな意志を持ち、将来の「夢」を思い描ける・目標をもって困難な課題にも前向きに「挑戦」する・お互いを認め合い尊重し合う中で友情を育み、 「感動」を分かち合える若者に生徒たちを育てます北高で未来を拓け！ ～夢・挑戦・感動を力に変

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埼京線戸田駅から徒歩約５分 ＜目指す学校像＞ 基礎的な知識・技能の習得を基本に、主体的に取り組む意欲、多様性を尊重する態度、他者と協働するための資質・能力を身につけた「人財」の育成を目指す学校 ＜教育課程等＞※１ ○昼夜開講の３部制・総

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一人一人の進路希望に応じた個別指導・自己発信力の育成・探究発表会（プレゼンテーション） 2nd 1st 3rd お互いを尊重しあう態度と豊かな心を育てます自主・自律を促す生徒指導 5年後の達成目標生徒の主体性を引き出す授業アクティブ

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校や地域の活動の中で、自分や周りの人を大切にする心を養い、協力し合って目標を達成した経験があること。 《自他尊重、協働・頑張る力》 ＜学校行事＞ ・海外授業体験学習…オーストラリアホームステイ、７泊８日・８月実施、希望者・体育祭…８色の縦

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