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キーワード “尊重” に対する結果 “6903”件453ページ目
のシンボルマークを作成しました。 このシンボルマークは、男女が手を取り合っている様子をモチーフにし、互いに尊重しあい、共に歩んでいけたらという願いをこめています。 夫・パートナーからの暴力、性犯罪、売買春、セクシュアル・ハラ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24367/50okudukeurabyoushi.pdf種別:pdf サイズ:380.472KB
に関する報告及び勧告を受けました。 人事委員会勧告制度は、労働基本権制約の代償措置の根幹をなすものであり、尊重しなければなりません。 報告及び勧告された内容につきましては、よく検討して、適切に対応したいと考えておりま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243758/20231019_chijidanwa.pdf種別:pdf サイズ:80.124KB
くる基礎を築く。 第6節人生の最終段階における医療・人生の最終段階における医療やケアについて、患者の意思が尊重される環境を整備する。 ・患者本人の意思決定を支援するための情報提供やACPの普及・啓発に取り組む。 第7節動物と
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243784/r53siryou.pdf種別:pdf サイズ:3232.609KB
今年度も年間を通して、多岐にわたる体験活動を提供することができた。 プログラムは、子どもたちの自由な発想を尊重できるようにコーディネーターをはじめとしたスタッフの創意工夫がされており、季節の行事に関する工作やパ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/06-1houkagojirei.pdf種別:pdf サイズ:4399.172KB
対象の性という要素の掛け合わせで、人の数だけある。 誰もが自分らしく生きるための大切な要素で、誰にとっても尊重されるべき人権である。 ワークショップ形式のアクティビティも交えつつ、分かりやすくご講演いただいた。 〔8月LGBT
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/bunkatu1.pdf種別:pdf サイズ:6348.485KB
いた。 身近な地域にある学校での現状や実態を知るとともに、障害のある人の人権について参加者一人一人が人権尊重の視点で学ぶことができた。 〔講演会の様子〕 6成果と地域の方の声 (1)成果・年度ごとに各支援ボランティアを募り、地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/h30jirei123.pdf種別:pdf サイズ:4931.951KB
どのほか、クリスマスやつるがしま郷土かるた、 豆まきなどの季節の行事を取り入れることで、子供たちの自主性を尊重しつつも興味・関心を惹きつけられるプログラムとなるように工夫している。 ○夏休み後半には宿題応援サロンを、卒
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24386/saibunkatu1.pdf種別:pdf サイズ:8276.364KB
しました。 お願いいたします。 今の流れの中での話になりますが、埼玉県の条例は、すべてのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができる社会の実現となっていて、これは本当にそのと 20 おりだと思います。 人
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243887/yuushikishakaigigijirokur502.pdf種別:pdf サイズ:601.296KB
ケアラーに関する啓発活動 (7) 52 児童生徒や保護者をはじめとする県民の豊かな人権感覚を育むため、人権を尊重した教育を推進します。 教育局人権教育課人権感覚育成事業・人権感覚育成指導者研修会を通して、県内各公立学校に、人
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243887/yuushikishasiryour502.pdf種別:pdf サイズ:1422.802KB
保健医療サービスの提供を図るためには、医療機能の分化と連携の推進が不可欠であることから、それぞれの機能を尊重し、相互の連携を密にして医療連携体制の構築に努めます。 また、研究・研修体制の充実などを行い、医療従事者の資
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243934/8thplan.pdf種別:pdf サイズ:5077.948KB