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キーワード “尊重” に対する結果 “7292”件427ページ目
:改善提案(こういう方法はどうか) 所属校白岡市立菁莪小学校第4学年主題名仲間を守る決まり内容項目【C規則の尊重】 教材名「よろこびはだれに」(出典:彩の国の道徳「未来に生きる」埼玉県教育委員会) ①導入について導入の発問にした「ネ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242597/point-seiga4.pdf種別:pdf サイズ:62.661KB
第4学年道徳科学習指導案令和5年10月4日(水)第5校時 1主題名仲間を守るきまり内容項目【C規則の尊重】 2ねらいインターネットを介した学習から、インターネットでのきまりを考えることを通して、約束やきまりがあってこそ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242597/shido-seiga4.pdf種別:pdf サイズ:292.553KB
1)ねらいや指導内容について本時は、内容項目「自分の考えや意見を相手に伝えるとともに、それぞれの個性や立場を尊重し、いろいろなものの見方や考え方があることを理解し、寛容の心をもって謙虚に他に学び、自らを高めていくこ
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平成23年10月26日自治体(行政) さいたま市と「大学コンソーシアムさいたま」加盟大学(12大学)が大学相互の自主性を尊重しつつ、大学が有する知的資源を活用した活動を行うとともに、大学相互の連携及び発展に寄与することを目的と
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/242790/kyoteir4.pdf種別:pdf サイズ:1630.01KB
する場でもあります。 さらに、各国のアーティスト同士が文化交流を通じて相互理解を深め、芸術を通して多様性を尊重し、国際的な友情と平和共存の精神を広めることも大きな目的とされています。 本フェスティバルには世界約30か
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243213/hayashidasama_2025.pdf種別:pdf サイズ:1657.481KB
して、異なる国や地域のアーティストや観客が直接交流する場をつくり、相互理解を深め、民俗芸術を通じて多様性を尊重し、国際的な友情や平和共存の精神を広めることにあります。 つまり、「民俗芸術を通じて世界の文化遺産を守り、国
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講座知って、気付いて、予防する彩の国埼玉県その恋、ホントに大丈夫?違う価値観を持つ二人、 互いの意見や気持ちを尊重しあえる関係を一緒に考えませんか 【講師】 西山さつきさん NPO法人レジリエンス代表 2023年11/19日 13:30~15:30(開場13:00)
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ートDVについて講演されている西山さつき氏を講師にお招きし、違う価値観を持つ者同士が互いの意見や気持ちを尊重しあえる関係を築くために大切なことについてお話しいただきます。 1日時令和5年11月19日(日曜日)13時30分
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243219/news2023101703-k.pdf種別:pdf サイズ:126.933KB
の新規採用を計画的に行っていくことを引き続き任命権者に求める。 (2)人材の育成急速な少子高齢化や多様性の尊重など、社会情勢の変化に適切に対応していくためには、職員一人一人の能力開発を進め、ワンチームとして高い組織
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243299/05_r5jinjikanri.pdf種別:pdf サイズ:226.628KB
の新規採用を計画的に行っていくことを引き続き任命権者に求める。 (2)人材の育成急速な少子高齢化や多様性の尊重など、社会情勢の変化に適切に対応していくためには、職員一人一人の能力開発を進め、ワンチームとして高い組織
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/243299/07_r5ikkatudl.pdf種別:pdf サイズ:1675.001KB