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くる基礎を築く。 第６節人生の最終段階における医療・人生の最終段階における医療やケアについて、患者の意思が尊重される環境を整備する。 ・患者本人の意思決定を支援するための情報提供やＡＣＰの普及・啓発に取り組む。 第７節動物と

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ちは側面から援助し、自立を育みあなたたちの家であることを目指しています ○グループホームの入居者の意思を尊重した支援のあり方意思決定、意思尊重について以下の理念に基づき行動します。 １．ご本人の行動・言動・情緒・健康を「ま

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ートナーとなり、さらなる成長を目指し、地域・社会に貢献する。 ③働きやすい職場環境の確保、一人ひとりの人格・個性を尊重する。 」という経営理念に基づき行動し、地域社会の発展に貢献する。 この考え方は持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）と同じ方向

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員の過半数が出席し、その過半数をもって行う。 ５理事会又は評議員会は、理事・評議員協議会の決議の結果を十分に尊重して、再度決議を行わなければならない。 ６理事・評議員協議会の運営に関し必要な事項は、理事・評議員協議会運営規

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育法第１３４条第２項で準用する同法第４条第１項私立学校の認可は所轄庁が行います。 しかし、私立学校の自主性を尊重するため、所轄庁が認可を行う際には、あらかじめ私立学校審議会に意見を聴くことが定められています。 埼玉県私

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ようにしていく。 話合いの際には、既習事項である第２学年「Ａ話すこと・聞くこと」の指導事項「オ互いの立場や考えを尊重しながら話し合い、結論を導くために考えをまとめること」を踏まえた指導を行う。 ＩＣＴ端末についても、効果的に活用

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力や想像力を養う。 ⑶言葉がもつ価値を認識するとともに，言語感覚を豊かにし，我が国の言語文化に関わり， 国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養う。 改訂された中学校学習指導要領の国語科の主な内容として「目標及び内容の

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国土や歴史に対する愛情，国民主権を担う公民として，自国を愛し，その平和と繁栄を図ることや，他国や他国の文化を尊重することの大切さについての自覚などを深める。 本資料の事例では、単元の指導計画・評価計画において学習問題

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。 ・ＩＣＴ端末を用いて撮影した生物の写真はクラス内のフォルダに保存しておくよう指示する。 ・生徒の自由な発想を尊重し、受容する。 ・画面を他者に見せながら説明できるようにする。 ◇【思・判・表】校庭や学校周辺の生物の観察を行い、 違いに着

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事例５多様な価値を認め、尊重し、自分なりの価値判断を試みることをねらった事例 １題材名「直感と知識～時代で変わるもの、変わらないもの～」 【第３学年】Ｂ鑑賞⑴ア(ア)、イ(イ)、〔共通事項〕⑴ア、イ鑑賞の活動 ２題材について ⑴生徒の実態（略） ⑵本題材を指

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