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やボランティア活動等への参加を通して、自己肯定感や自己有用感を高める。 オ学校の教育活動を通じて多様性を尊重する態度を養い、人権課題への理解を深める。 カ教職員一人一人がカウンセリングマインドを身に付け、スクールカ

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やボランティア活動等への参加を通して、自己肯定感や自己有用感を高める。 オ学校の教育活動を通じて多様性を尊重する態度を養い、人権課題への理解を深める。 カ教職員一人一人がカウンセリングマインドを身に付け、スクールカ

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育・社会人講師や大学の教員などによる専門性の高い授業の実現・一部の外国語での授業を実施・多文化理解・多様性を尊重する教育" ・探究活動（「総合的な探究の時間」の充実） ・教科横断的な学び・学習評価の在り方・「外部連携、外部講師等の活用」 ◎「

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ネットワーク施工 【技能五輪全国大会概要】 若年技能者が技能レベルを競うことにより、技能水準の向上及び技能尊重機運の醸成を図ることを目的に、昭和３８年から開催されています。 （参加資格：原則２３歳以下） （１）開催日令和４年１１月４日（

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の財政状況等も勘案して、市の方ではこれでいけるといった案を作成していただいておりますので、こちらの期間を尊重したいと考えてございます。 県としては、例えば５年延長するとか、そういった安易な期間延長をするということ

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ス分野で活躍できる人材を育成し、実践型のビジネス教育に取り組むパイロット校を目指す学校。 ②生徒の自主性を尊重しながら、地域と連携し、地域に貢献できる人材を育成するとともに、今後のグローバル社会に順応した競争力のあ

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る骨子案修正案修正案に関連する御意見の要旨 （●準備委員会、○検討委員会） 基本理念目指す学校ア生徒の自主性を尊重しながらグローバル社会に順応できる力を育むとともに、地域と連携し、地域や社会に貢献できる人材を育成する学

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付け、国内外で活躍できるグローバル人材の育成を目指します。 ◇自国の伝統や文化を理解し、異なる文化や価値観を尊重する態度を育成するとともに、ＳＤＧｓ※などの地球規模の課題の探究活動に取り組みます。 ◇国際に関する学科の中心的役

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ネス探究科学校規模 (１学年当たり) ２４０人（６）普通科（３）、ビジネス探究科（３） 基本理念目指す学校ア生徒の自主性を尊重しながらグローバル社会に順応できる力を育むとともに、地域と連携し、地域や社会に貢献できる人材を育成する学校

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する。 ４基本理念実施方策に定める新校の基本方針等を踏まえ、次のとおりとする。 ⑴目指す学校ア生徒の自主性を尊重しながらグローバル社会に順応できる力を育むとともに、地域と連携し、地域や社会に貢献できる人材を育成する学

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