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ガイダンスや学内就職相談会等の充実を図るほか、新たに県やハローワークの協力を得て、学生一人ひとりの意思を尊重しながら県内就職先情報を学生に提供する方法を工夫するなど、県内就職に関する取組の充実を図る。 ◇県内就職

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ガイダンスや学内就職相談会等の充実を図るほか、新たに県やハローワークの協力を得て、学生一人ひとりの意思を尊重しながら県内就職先情報を学生に提供する方法を工夫するなど、県内就職に関する取組の充実を図る。 ◆39キャリ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/222265/r4-2sankou3.pdf種別：pdf サイズ：1412.637KB

ガイダンスや学内就職相談会等の充実を図るほか、新たに県やハローワークの協力を得て、学生一人ひとりの意思を尊重しながら県内就職先情報を学生に提供する方法を工夫するなど、県内就職に関する取組の充実を図る。 ◇県内就職

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/222265/r4-2sankou4.pdf種別：pdf サイズ：950.389KB

正する条例）」を承認、「彩の国功労賞の贈呈について」など９件に同意しました。 議員提出議案では、「埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例」など12件を原案どおり可決しました。 また、議会の運営に関する事項や議案を審査するため、議

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、このことについて、本会議冒頭で報告することを了承。 ２本日の議事日程を確認。 ３自民から、埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例及び埼玉県部落差別の解消の推進に関する条例案を議員提出議案として提案したい旨の発

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たところ、賛成少数をもって不採択とすべきものと決した次第であります。 次に、議第15号議案「埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例」及び議第16号議案「埼玉県部落差別の解消の推進に関する条例」の審査について申し上げます。

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いて、同意を得ようとするものである。 同意 ―51― 議員提出議案（条例・意見書等） 議第15号議案埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例 （目的） 第１条この条例は、男女という二つの枠組みではなく連続的かつ多様である性の在り方の尊重

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涯学習の推進について ５学校保健教育・体育の充実について ６文化の振興と文化財の保護について ７人権を尊重する教育の推進について ８国際理解教育の推進について ９情報教育の推進について 10環境教育の推進について （警察

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、横にただ居るだけでも十分であることが分かった瞬間でした。 そこからは強制や無理強いをせず、主人の気持ちを尊重して行動することで、私も主人も落ち着いた日々を過ごすことができています。 私の自己満足や世間体へのこだ

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います。 そうった中で、否定しないで聞いてあげることはもちろん、その子が勇気を振り絞って出してくれた言葉を尊重し、たとえそれがマイナスな言葉であったとしても、その思いを受け止めて答えていく必要があると考えています。

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