検索結果

方法】 業務マニュアル・手順書が整備され、標準的な実施方法として策定されていますが、マニュアル等には、利用者の尊重やプライバシー保護・権利擁護に関わる姿勢が明示されていません。 支援の基本となる業務マニュアル・手順書です

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050131yukiwariso02.pdf種別：pdf サイズ：169.747KB

、介護技術講習会や車椅子レンタル事業を通して、地域に還元する取組を積極的に行っている。 28 Ⅲ-１-（１）-① 利用者を尊重したサービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 b 経営理念に利用者の権利擁護を掲げてい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050131yukiwariso03.pdf種別：pdf サイズ：287.422KB

かりと立案されており、その方針や計画内容、保育内容が保護者にもきちんと伝わっており、保護者は「子どもの意思が尊重されている」「子どもを良く見てもらっている」と感じており、園への信頼と安心に繋がっています。 ○職員が自分の担

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207asukuhigashiomiyahoikuen02.pdf種別：pdf サイズ：176.271KB

保するための取組が行われている。 評価結果詳細（アスク東大宮保育園） 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 保育園業務マニュアルや入園案内に運

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207asukuhigashiomiyahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：283.687KB

事なことがあります。 １つは子ども達の発達の段階をしっかり理解した保育。 子ども達１人１人のことを理解し、尊重し、適切な声かけや促しをすることで、子ども達はぐんぐん成長し主体性が育まれ、自己肯定感が高まることで、最高の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207genkikidsdainiasakaokaen01.pdf種別：pdf サイズ：288.697KB

映させる・主体性を育てる」保育が実践されていますピラミーデを基礎とする4つの方針をもとに子どもの主体性の尊重と愛着形成に注力がなされており、サークイルタイム、常設コーナー設定、プロジェクト型保育、プランニングボー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207genkikidsdainiasakaokaen02.pdf種別：pdf サイズ：133.659KB

勤怠管理システムの活用等により時間外労働の削減等就業環境整備に努めている。 職員の希望ややりたいことを尊重し、変化や挑戦を恐れない風土づくりがなされている。 Ⅱ－２－（３）－①職員一人一人の育成に向けた取組を行っている。 ａ 個人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207genkikidsdainiasakaokaen03.pdf種別：pdf サイズ：266.655KB

バイス」 「園の紹介」などの通信を自治会に回覧していきたい意向がある。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ ・全体計画・事業計画・入園のしおりなど「一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207infinityhoikuenyanazisakien03.pdf種別：pdf サイズ：385.585KB

火止4丁目9番11号電話048-487-7826 利用定員75開設年平成理念・基本方針 〇理念・子ども一人ひとりの人権や主体性を尊重し、こころ豊かに生きる力を育みます。 ・子ども一人ひとりの最善の幸福のために、家庭や地域社会と手を携え、子どもの

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207nobitomehoikuen01.pdf種別：pdf サイズ：259.782KB

、利用者調査の結果からも保護者との信頼関係が高い水準で築かれているものと推察された。 ○職員の個性や意見を尊重し、良好な組織風土が醸成され意欲的に働ける職場環境がつくられている職員個々の個性を大事にすることや、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/221990/050207nobitomehoikuen02.pdf種別：pdf サイズ：154.084KB