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祉向上のための取組を行っている。 評価結果詳細（しおどめ保育園越谷） 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ ジェンダーレスなど基本的事項として

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ると共に、「クラス会議」を通じて子どもに関する情報共有を図っている。 園長は、職員に対して子どもの性格や個性を尊重した保育を実践するための助言や指導を行っている。 利用者調査では、「子ども一人ひとりをきちんと見てくれてい

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れ周知が図られている。 ａ 理念（①「児童憲章」「子どもの権利条約」に基づき、一人ひとりの子どもの権利や主体性、個性を尊重し、子どもの最善の利益を守ります。 ②多様で豊かな生活経験を通して、社会生活を営むための人格形成を図り、創造的な

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職奨励金」を支給する取り組み（3万円～20万円）や、勤務日数や勤務する時間、時間帯等について、職員一人ひとりの希望を尊重する対応、職員の適性に応じた配置換えを行う、有休休暇の取得を促進する等、定着率を高める取り組みにも注力

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信している。 また、重要事項説明書に「入居者（意図的に入所者ではなく入居者としている）一人ひとりの意思や人格を尊重し、入居者の在宅復帰を念頭に置きながら、自立的な日常生活を営むことができるように努める、施設サービス計画

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きることを相談して、地域のお祭りなどのお手伝いに参加協力している。 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 a 障害者虐待防止法を理解し、虐待防止

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ズ等を把握する為の取組や地域の福祉ニーズに基づく公益的な事業・活動等は行われていない。 27 Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 b 利用者を尊重した福祉サービスの実

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に向けた保育の実施に取り組んでいる。 ○価値観や生活習慣に配慮した保育に取り組んでいる・子ども一人ひとりの尊重については、乳幼児教育の理念、マニュアル、法人の乳幼児教育の理念で規定している。 価値観や生活習慣について日

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ａ 情報収集を行い質の向上を意識しつつ、職員全体へ意図や意味を説明し、指導を続けている。 また、職員の意見を尊重し、自主的な取り組みが出来る環境を整えている。 園長会議で話し合われたことや研修などで把握した保育につなが

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る。 受け入れ時にはマニュアルに沿ってオリエンテーションを行い、個人情報の保護や子ども達のプライバシーの尊重、保育への考え方や取り組みなどを丁寧に伝え、守秘義務に関する誓約書を提出してもらい、個人情報保護への配慮

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