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への認識を深めるとともに， 言語感覚を磨き，我が国の言語文化の担い手としての自覚をもち，生涯にわたり国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養う。 - 3 - ４指導計画作成上の配慮事項 ⑴主体的・対話的で深い学びの実現に向けた

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生き方についての自覚や，国民主権を担う公民として，自国を愛し，その平和と繁栄を図ることや，各国が相互に主権を尊重し，各国民が協力し合うことの大切さについての自覚などを深める。 - 63 - 公民科は，「公共」を原則として入学年次及び

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る。 これらの目標の実現を目指して商業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行う際に，相手の立場を尊重すること，義務を果たすこと，よりよい人間関係の構築に配慮すること，自己の役割に対して責任をもつことなどに

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費生活について消費者を中心に企業の視点からも捉えるとともに，持続可能な社会の形成を目指し，消費者の権利の尊重と自立支援に必要な資質・能力を育成することをねらいとしている。 今回の改訂においては，近年の経済社会の変

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決に当たっては，⑶で養う職業人としての態度をもって，倫理原則，科学的根拠，優先順位，社会資源の活用，多様な価値観の尊重，意思決定支援等の視点を踏まえた解決方法について創造的に思考，判断，表現する力を養うことを意味している。

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に探究する力を養う。 （生物基礎・生物） ・生物や生物現象に主体的に関わり，科学的に探究しようとする態度と，生命を尊重し，自然環境の保全に寄与する態度を養う。 （生物基礎・生物） ⑵内容近年の生命科学の進歩は著しく，今までの常識を覆すよ

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取り組み方を工夫するとともに，自己の考えたことを他者に伝えること。 武道に自主的に取り組むとともに，相手を尊重し， 伝統的な行動の仕方を大切にしようとすること，自己の責任を果たそうとすること，一人一人の違いに応じた課

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活動を行うための基になる考え方と態度」であり，具体的には他者への影響を考え，人権，知的財産権など自他の権利を尊重し情報社会での行動に責任をもつことや，犯罪被害を含む危険の回避など，情報を正しく安全に利用できる，コン

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るようにした。 エ知的財産の保護と活用に関する内容の充実各科目において自己や他者の著作物や作品，創造性を尊重する態度の育成を図るとともに，こうした態度の形成が，それぞれの伝統や文化の継承，発展， 創造を支えていくこと

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用者主体の考えに基づき，自己決定を行う機会の保障やそれぞれの地域における継続した生活を重視するなど人権尊重について留意する。 ⑴介護の意義と役割ア尊厳を支える介護イ自立に向けた介護ここでは，人間の尊厳を保持する

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