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医の「残業禁止」の指示は、労働安全衛生法に基づく勧告権限の行使と考えられ、事業者は正当な理由がない限り、それを尊重しなければなりません。 この上司は、産業医からの「残業禁止」の意見に対する意味を十分に理解していないのかも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19329/cancer-work.pdf種別：pdf サイズ：3135.743KB

診断名や病状、治療状況など、個人の健康情報について、職場の同僚や上司などに、どこまで開示するかは本人の希望を尊重するのが、倫理上の原則です。 ６－７医療機関との情報のやりとり、個人の健康情報の詳細については、産業医や産業

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19329/kigyoumukemanu_2013.pdf種別：pdf サイズ：4442.041KB

法の対象とならない者についても、個人情報の保護に関する法律第３条に規定する基本理念「個人情報は、個人の人格尊重の理念の下に慎重に取り扱われるべきものであることに鑑み、その適正な取扱いが図られなければならない。 」こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19329/syokuba-anshin.pdf種別：pdf サイズ：2415.026KB

質・能力の育成が求められている。 このような学校教育の変化の中にあっても、豊かな情操や規範意識、自他の生命の尊重、自己肯定感・自己有用感、他者への思いやりといった心の教育は、変わらずに重要であり、困難を乗り越え、物事を成し

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/1wakou5sy.pdf種別：pdf サイズ：331.928KB

報告書 １研究主題の設定理由近年、グローバル化が進展する中で、様々な文化や価値観を背景とする人々と相互に尊重し合いながら生きることが一層求められている。 このような課題に対応していくためには、人としての生き方や社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/2asaka5ty.pdf種別：pdf サイズ：270.969KB

報告書 １研究主題の設定理由近年、グローバル化が進展する中で、様々な文化や価値観を背景とする人々と相互に尊重し合いながら生きることが一層求められている。 このような課題に対応していくためには、人としての生き方や社

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/2asakadaigo.pdf種別：pdf サイズ：252.353KB

進モデル校実績報告書 １研究主題の設定理由本校の学校教育目標「格好いい中学生」を具現化するためには、他者を尊重する思いやりの心に加え、倫理観や規範意識を高めていくことが重要である。 また、近年、不登校生徒が増加傾向にあ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/4miyosi.pdf種別：pdf サイズ：253.732KB

と比較したりしながら語り合うために、考えを見えるようにした。 思考ツールを効果的に使うことで、自他の考えを尊重しながら主体的に語り合うことを目指した。 イ「語り合いタイム」とキーワードの掲示・活用全教科で「語り合いタイム」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/5kounannkitasyo.pdf種別：pdf サイズ：803.42KB

的確保、質的転換によって、教職員の授業に対する意識の向上や授業力向上に繋がり、本校生徒の課題であった「多様性尊重、自己肯定感、自己表現力」がアンケート数値からも高められたことがわかった。 道徳科をはじめ生活の中での道徳

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/6titibuarakawatyu.pdf種別：pdf サイズ：368.86KB

本校でも、自らの可能性を発揮できるとともに、他者を価値ある存在として認め協働できる生徒の育成を目指し「自他尊重」 を校訓としている。 そこで、深谷市の教育の基本理念である「立志と忠恕の深谷教育～ふるさとを愛し、夢をもち志高

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/193445/6toyosatoc.pdf種別：pdf サイズ：331.853KB