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せん。 42 No.意見の内容 570 利用しようと思った者が利用でき、利用しないで過ごしたいと思った者も、どちらも尊重され、幸せに暮らせる社会になるといいと思う。 571理科に興味を持たせる様な小中学校の教育実験、体験など 572理解して、使

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い。 （福田少子政策課副課長） 子ども食堂につきましては、民間の方々の取組でございまして、地域の自主性、多様性を尊重することが重要でございまして、結果として県内各小学校の区域に均一に１つずつということではなくて、地域によ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/183527/200729_gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：465.646KB

08 01 01 01 01 01 01 法務省照会広報予算照会秘書課提出資料人権啓発冊子人権啓発関係情報調査人権尊重社会を目指す県民運動ヒューマンスクウェア人権フェスティバル県庁オープンデー県政出前講座参考資料照会・回答（第１半期）

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会・技能士団体協会・技能士団体協会・技能士団体協会・技能士団体協会・技能士団体協会・技能士団体協会・技能士団体技能尊重技能尊重技能尊重 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 課所コード課（所）名所属年度 07C00 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/184025/02_09_02sangyoujinzaiikusei.pdf種別：pdf サイズ：148.66KB

指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実生徒指導の充実人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教育人権を尊重した教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/184072/02_17_07seibu_kyouiku.pdf種別：pdf サイズ：105.367KB

つ暮らせるものとすることがとりわけ重要であり、住み慣れた自宅や地域で暮らし続けたいという高齢者の意思が尊重され、実現できるようにする必要がある。 このため、高齢者の多様なニーズにかなった住居やサービスを選択でき

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分に考慮する必要があることから、その方法等については、入居者の意向の確認、意見交換等を行い、できる限りそれを尊重したものとしてください。 ウ金銭管理等 ➀入居者の金銭、預金等の管理は入居者自身が行うことを原則としてくだ

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っている。 先のDVの問題も、この考え方に無関係ではないだろう。 今、主権者教育を通し、多様性を認め合い、 互いを尊重し合いながら、自分も大切にする事を目指している。 このように、これからは多様性を認め、女性も子供も自由に意見を言

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ガイダンスや学内就職相談会等の充実を図るほか、新たに県やハローワークの協力を得て、学生一人ひとりの意思を尊重しながら県内就職先情報を学生に提供する方法を工夫するなど、県内就職に関する取組の充実を図る。 ◆39キャリ

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ガイダンスや学内就職相談会等の充実を図るほか、新たに県やハローワークの協力を得て、学生一人ひとりの意思を尊重しながら県内就職先情報を学生に提供する方法を工夫するなど、県内就職に関する取組の充実を図る。 ◇以下の取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/184432/r2-2sankou4.pdf種別：pdf サイズ：1426.002KB