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向上のための取組を行っている。 評価結果詳細（保育所、地域型保育事業） 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 利用者の尊重や基本的人権への配慮に

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定めている。 人事考課制度があり、「個別職員目標自己管理シート」 を用い、「子どもとの暮らしの中から、理解し共感し尊重し、共に育つ職員」を目指すべき職員像にもとづく、個人の目標管理を導入している。 職員の目標像については現在見直

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ている。 総主任はクラス会議や乳児会議に必ず出席して各クラスを統括している。 職員や各クラスからの提案を尊重しており、また、幼児主任や乳児主任とも話し合い、保育の質の向上を図っている。 Ⅱ－１－（２）－②経営の改善や業務の実行性を高

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目標に取り組んできました。 今年度は「心と体を育むサーキット」と題し、関心や意欲を引き出し、一人ひとりの個性を尊重できる運動会の開催を目指しました。 運動会の種目にサーキットを取り入れ、子ども、保護者、職員共に、成長を喜び合

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がいる一方で、各種目万遍なく取り組む子、得意な種目を何度も取り組む子もいました。 一人ひとりの関心や意欲を尊重した活動は、ご家族にとても好評でした。 子どもの関心に即した運動に取り組めるよう、職員は支援しています。 〒 代表

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向上のための取組を行っている。 評価結果詳細（保育所、地域型保育事業） 第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ｂ 「保育施設職員ハンドブック」を全職員で

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員の意見等）等を共有している。 園長や主任保育士等も子どもの状態を把握し、職員に対して子どもの性格や個性を尊重した保育を実践するための助言や指導を行っている。 これらの取り組みについて、「子供のやりたいことや考えを尊

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３－（１）運営の透明性を確保するための取組が行われている。 評価結果詳細第三者評価結果コメント Ⅲ－１－（１）－①利用者を尊重した福祉サービス提供について共通の理解をもつための取組を行っている。 ａ 職場内研修の中に、接遇に関する回も

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る。 理念、保育方針、保育目標は、それぞれに「その子らしさ」という表現を用いて明文化され、子ども一人ひとりの人権の尊重や個人の尊厳にかかわる姿勢を明確にしている。 園長は理念を常に言葉で伝えることを大切に考え、職員には「その

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れ周知が図られている。 ａ 理念（①「児童憲章」「子どもの権利条約」に基づき、一人ひとりの子どもの権利や主体性、個性を尊重し、子どもの最善の利益を守ります。 ②多様で豊かな生活経験を通して、社会生活を営むための人格形成を図り、創造的な

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