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しているまちづくり団体の“横の連携”を図るための組織として平成１３年１１月に設立しました。 会員団体の自主性を尊重しながらも、それぞれの活動をより一層レベルアップさせるため、まちづくりモデル事業の支援やまちづくり学習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15324/03machidukurinettowa-kukazo.pdf種別：pdf サイズ：260.939KB

県西部地区における未就学児期の難病児子育て応援プロジェクト」実施多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより、 利用者が、個人の尊厳を保持しつつ、心身ともに健やかに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15324/hanamizuki_kaiinnjouhou2.pdf種別：pdf サイズ：466.637KB

発的な参加により行われるものである。 こうした学習指導要領の趣旨を踏まえ、各学校においては、生徒の自主性を尊重した指導がなされている。 そのなかでも加入しているだけでなく、「今、部活動を頑張っている」という回答が７割近い

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai2bu2-6.pdf種別：pdf サイズ：1169.485KB

んでしまうことは適当でない。 ・自然再生は、この協議会で合意がとれて初めてスタートする。 地権者の方の意向を尊重するということが大事であり、また、自然再生の理念を実現させるのは協議会委員共通の思いであることを確認した。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15451/357527.pdf種別：pdf サイズ：7.396KB

法を用いて、移転誘導し、良好な平地林を再生する」とすべき。 20 49 Ｐ２７3(１）「・・・移転の機会をとらえて、・・・」を 「・・・地権者の意向を尊重し、積極的に移転を誘導し・・・」とすべき。 21 6,15,19,42,4 4,46,55,60,6 3,69,78,85,9 1 ・くぬぎ山地区１５２．４ｈａの中にある平地林を全域

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15451/357532.pdf種別：pdf サイズ：20.953KB

が相互に協力し、本施設を適正かつ円滑に管理するために必要な事項を定めることを目的とする。 （公共性の趣旨の尊重） 第２条乙は、本施設の設置目的、指定管理者の指定の意義及び本施設の管理にあたって求められる公共性を十分に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154571/1-2-kawagoe-kihonkyoutei2.pdf種別：pdf サイズ：436.108KB

に 13 関する専門的・技術的判断を要することなどの特殊性が認められることから、実施機関の第一次的な判断を尊重するものであるが、実施機関の裁量が無制限に認められるものではなく、その判断は合理性を持つものとして許容さ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154694/toshin250.pdf種別：pdf サイズ：268.46KB

良い事ではないかと考えます。 365 今年はラグビーワールドカップが、埼玉県でも開催されます。 ラグビーは規律、尊重、勇気、がとても大事なスポーツですので、小学生の授業でも是非取り扱って欲しい。 366 左ひざを痛めてからウォーキング

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154757/139ziyuiken.pdf種別：pdf サイズ：488.634KB

に、NPO等の主体的役割の確保を図り、NGO等が従来から地域で行っていた自然再生に関する取組についても 12 十分尊重すること。 また、その自主性を尊重しつつ、NPO等に対する財政的・技術的支援措置を講ずるよう努めること。 七、地方公共団

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/15479/356424.pdf種別：pdf サイズ：72.159KB

進する。 5.児童同士の学びを引き出すグループやペア活動を取り入れ，児童同士で教え合う場を設定する。 他者を尊重するルールを定めて促す。 協働の大切さを学び，社会性を養う。 6.課題と目標を明確にする授業の冒頭で「今日のねらい」

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154807/4hikkeisasi.pdf種別：pdf サイズ：2973.465KB