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定をしようとするときは、あらかじめ指定しようとする市町村を包括する都道府県の知事の意見を聴き、その意見を尊重しなければならないものとすること。 ３２により都道府県知事が総務大臣に意見を述べるに当たっては、あらかじ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12526/555677.pdf種別：pdf サイズ：860.926KB

- 健康な心と体自立心協同性道徳性・規範意識の芽生え社会生活とのつながり思考力の芽生え自然との関わり・生命尊重数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚言葉による伝え合い豊かな感性と表現 ⑷幼児に適切な指導を行うため

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai34setu.pdf種別：pdf サイズ：308.05KB

てるよう声かけをする。 ※本活動における「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」との関連 （７）自然との関わり・生命尊重川に入って自分で拾った石を素材としている。 （１０）豊かな感性と表現石を並べたり重ねたりして表現することを喜ぶ。 -

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai5setu.pdf種別：pdf サイズ：1150.266KB

領５領域 ◎幼児期の終わりまでに育ってほしい １０の姿 （健康な心と体、言葉による伝え合い、自然との関わり生命尊重、協同性、豊かな感性と表現） - 33 - 10:50 11:00 11:15 12:00 13:00 13:10 13:30 ●遊びを終わりにして片付けをする。 ●手洗いうがい、水分補給、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/dai6setu.pdf種別：pdf サイズ：1294.093KB

－ 健康な心と体自立心協同性道徳性・規範意識の芽生え社会生活とのつながり思考力の芽生え自然との関わり・生命尊重数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚言葉による伝え合い豊かな感性と表現 ⑷幼児に適切な指導を行うため

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125600/youtibuhenseiyouryou.pdf種別：pdf サイズ：6881.093KB

短大、専門学校するとともに、我が国と世界の多様なへの進学国際文化に関する系列文化に対する理解を深め、これを尊重○事務系、サービし、世界の人々と共に生きる資質を育ス関連分野へのて、国際社会の発展に寄与する能力と就職態

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125616/170121.pdf種別：pdf サイズ：40.685KB

とおりとした。 ○時代の変化や技術の複合化に対応し、生徒の学習ニーズに柔軟に応えることができる学校 ○個性を尊重し、地域に貢献するグローバルな視野を持ったスペシャリストを育成する学校 ○秩父の産業や特色を生かし、地域との

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125616/170123.pdf種別：pdf サイズ：41.754KB

たせ、社会を支える人材を育てる学校。 基本的な生活習慣や規範意識を身に付け、自己を大切にするとともに、他者を尊重する生徒。 主体性や協調性、社会性を持ち、自分で考え、判断し、行動する生徒。 自らの在り方生き方を見つめ、社会の一員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125653/170523.pdf種別：pdf サイズ：351.48KB

っては、旅行業法及び道路運送法ほか、他の法令に抵触しないこと。 乙を含め、事業に携わる者は小慢児童等の人格を尊重し、その身上等に関する秘密を守り、信条等によって差別的取扱いをしてはならない。 ・乙は、事業実施中の行為は、乙が

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を体験し、スポーツの価値を知るきっかけをつくる。 ●本事業を通して、サポートしてくれる方に感謝する心と他者を尊重する心を育む。 ●霞ヶ関ＣＣの歴史やゴルフ競技のルールの基本を川越市ゴルフ協会会長からの講演を通して学べた。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/125966/kawagoe-kasumigasekinishi-chu.pdf種別：pdf サイズ：228.034KB