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12みどりと川の再生など自然と共生する社会づくり 13県民が誇りを持てる埼玉の魅力づくり 14多様な文化を尊重し互いに支え合う地域社会づくり 37.0％ 46.3％ 51.5％ 42.0％ 28.7％ 16.6％ 19.2％ 8.5％ 2.7％ 11.1％ 7.8％ 7.6％ 11.7％ 4.6％ 47.7％ 53.1％ 60.3％ 62.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111764/h29_kekka_gaiyou.pdf種別：pdf サイズ：2533.229KB

1.1 1.0 1.3 0.3 0.4 4.6 0.2 0.9 0.9 0.3 50 属性別集計質問14．あなたは、【多様な文化を尊重し互いに支え合う地域社会づくり】について、どの程度満足していますか。 あなたの実感に近いものを選んでお答えください。 《属性別・帯グラ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111764/h29_zokusei-syukei.pdf種別：pdf サイズ：2382.334KB

成 5つの基本目標と25の施策基本目標 Ⅰ 「教育に関する３つの達成目標」の推進確かな学力の育成伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育の推進時代の進展に対応する教育の推進キャリア教育・職業教育の推進幼児教育の推進特別

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351400.pdf種別：pdf サイズ：2768.947KB

本目標Ⅰ確かな学力と自立する力の育成 ◆「教育に関する３つの達成目標」の推進 ◆確かな学力の育成 ◆伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育の推進 ◆時代の進展に対応する教育の推進 ◆キャリア教育・職業教育の推進 ◆幼児教育の推進 ◆特別

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11181/351404.pdf種別：pdf サイズ：1827.059KB

方法の工夫・改善学習状況調査結果などの分析と活用の推進少人数指導などのきめ細かな指導の充実伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育の推進伝統と文化を尊重する教育の推進国際性をはぐくむ教育の推進小学校段階か

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学力と自立する力の育成基本目標 Ⅰ ［施策］ 「教育に関する３つの達成目標」の推進確かな学力の育成伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育の推進時代の進展に対応する教育の推進キャリア教育・職業教育の推進幼児教育の推進特別

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も７０万人体験活動」の推進豊かな心をはぐくむ教育の推進いじめ・不登校・高校中途退学の防止生徒指導の充実人権を尊重した教育の推進健康の保持・増進体力の向上と学校体育活動の推進基本目標 Ⅱ 豊かな心と健やかな体の育成 46 生

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です。 私立学校における教育環境の充実や保護者の経済的負担軽減のため、助成を行います。 私立学校の自主性を尊重しつつ、建学の精神に基づく特色ある質の高い教育への支援を行います。 施策の方向性現状と課題 73 第2章施策の展

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知恵が継承されず、家庭の教育力の低下が指摘されています。 こうしたことから、行政としても、家庭教育の自主性を尊重しつつ、家庭教育に対し積極的な支援を行うことが求められています。 このため、「親の学習」など家庭教育支援のため

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の基本目標を示します。 子どもたちに基礎・基本の徹底を図り、確かな学力を身に付けさせるとともに、伝統と文化を尊重し国際性をはぐくむ教育や、時代の進展に対応する教育を推進します。 また、キャリア教育*や幼児教育、特別支援教育

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