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キーワード “尊重” に対する結果 “6156”件13ページ目
人権施策推進懇話会設置要綱(PDF:123KB) 埼玉県性の多様性に関する施策推進会議設置要綱(PDF:120KB) 事業実施・指導 人権尊重社会をめざす県民運動推進要綱(PDF:91KB) その他 埼玉県男女共同参画苦情処理委員及び専門員取扱要綱(PDF:132KB) 埼玉県荻野吟
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0309/danjyo-youkou.html種別:html サイズ:17.321KB
います!」埼玉県看護協会看護職確保定着推進委員 現在、多くの病院では再就職者の受入にあたり、ライフスタイルを尊重した採用をおこなっています。子育て支援として保育所整備、短時間勤務制度、長期ブランクのある方については、技
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0709/saisytuusyokusyanokoe.html種別:html サイズ:20.494KB
習することが考えられます。具体的には、スポーツ又はスポーツマンシップが、チャレンジや努力を尊ぶ態度、ルールの尊重やフェアプレーの精神、スポーツ・インテグリティ ※ の保持、他者の尊重や自己実現、健康増進等にもたらす効果を学
https://www.pref.saitama.lg.jp/e2201/oly-para-edu/種別:html サイズ:33.606KB
地域事業及び人権教育研究指定校事業の取組~子供たちに豊かな人権感覚を育むために~(人権教育課) 7.「性の多様性の尊重に係る児童生徒向け啓発リーフレット」 について(人権教育課) 8.企画展「お茶を楽しむ」(歴史と民俗の博物館) 県教委
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めていくという立場に立ちながらも、本県の数少ない別学校は多くの県民の強い支持があること。各学校の主体性を尊重する必要があることなどから、早期に共学化を実現するという結論には至らなかったというものでありました。
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てほしいと思います。 また、自分のことだけではなく、困っている人や弱い立場にある人を温かく包み込むなど、他者を尊重する心も是非持ってほしいと思っています。 近年は、障害のある子供や不登校児童生徒、ヤングケアラー、性的マイ
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日に開催された社会的養護等経験者全国交流会に私も参加しました。施設や里親家庭で暮らしてきた彼らが、他人を尊重しながらも自分と同じ立場のこどもたちのことを考え、意見を堂々と伝えている姿が大変印象的でした。 その中
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うした場合に備えて、第三者による調査審議等を行う機関も、設置してまいります。 県といたしましては、児童の意見を尊重し、児童の最善の利益が図られるよう、子どもアドボカシーの推進に積極的に取り組んでまいります。 上記質問・答
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0602/4/f0310.html種別:html サイズ:24.697KB
議員(自民) 「不適切にもほどがある!」というドラマが人気を博しています。80年代の当時の懐かしさとともに、多様性の尊重など現在との違いや、変わっていないものを探究する内容が人気にあるようです。ちなみに多様性とは、性別や人
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0602/4/a0750.html種別:html サイズ:26.563KB
ートナーシップ・ファミリーシップ届出制度の創設について- Q 蒲生徳明 議員(公明) この点は、埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例の中の第6条、市町村への支援、そして第11条、制度の整備等に関連します。 この制度の創設は、県と
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0602/4/c0710.html種別:html サイズ:23.611KB