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団体・学校の特徴学校・家庭・地域の連携所在地（市町村名）新座市児童生徒数３７１名活動期間２１年７か月活動内容学校応援団との連携を生かした学校教育の推進新座市立西堀小学校めんどり隊には、主に１年生への給食配膳・食事マナー・片

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/30982/26niizanisibori.pdf種別：pdf サイズ：499.249KB

で、心豊かな児童を育成している。 所在地（市町村名）三郷市会員数又は児童生徒数５０１名活動期間１５年６か月活動内容学校応援団による児童の体験活動・読み聞かせ・農業体験・昔遊び等三郷市立彦成小学校特徴的な活動農業体験ボランテ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/30982/7.pdf種別：pdf サイズ：446.734KB

小学校、大椚第二小学校、平小学校が統合され開校して１７年目を迎える。 周囲に里山があり自然豊かな学校である。 学校応援団をはじめ、家庭・地域が学校教育に協力的であり、家庭・地域の協力で学校を元気にしたいという思いがある。 所在

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/30982/8.pdf種別：pdf サイズ：419.298KB

担う子供たちの育成に繋がっている。 １５小鹿野町立三田川小学校【学校・家庭・地域の連携】 ＜「地域の子は地域で育てる」学校応援団活動＞ 「学習応援団」「安全応援団」「いきいき応援団」 の３つで組織し、年間の活動日数は２００日、延べ ７００人以上が活動して

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/30983/1-40.pdf種別：pdf サイズ：2442.822KB

があるのではないか。 建議を社会教育施設に限ったものにするのかという質問があった。社会教育施設だけでなく、学校応援団なども循環型の学習の場であると思うが、いかがか。 教える人、教わる人、その間に行き交う知、学びの場（教室）の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/31265/h26_1_shakaikyouikuiin.doc種別：ワード サイズ：57KB

当学校・家庭・地域連携 5赤 ７０万人体験活動 2青資料等50 3 総務・企画・連携推進担当学校・家庭・地域連携 5赤学校応援団 3黄諸調査10 3 総務・企画・連携推進担当学校・家庭・地域連携 5赤学校応援団 3黄普及啓発20 3 総務・企画・連携推進担当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32450/617559.pdf種別：pdf サイズ：255.016KB

ルダー名称個別フォルダー番号保存期間保存上の取扱い電子文書教育支援担当学校教育13白学校教育全般 1緑学校応援団310 1 教育支援担当学校教育13白学校教育全般 1緑優れた「地域による学校支援活動」320 1 教育支援担当学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32450/617566.pdf種別：pdf サイズ：361.555KB

ド色個別フォルダー名称個別フォルダー番号保存期間保存上の取扱い電子文書教育支援家庭・地域の教育力 14赤学校応援団 1黄学校応援団10 1 教育支援家庭・地域の教育力 14赤学校・家庭・地域 2黄ＰＴＡ10 1 教育支援家庭・地域の教育力 14

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32450/617568.pdf種別：pdf サイズ：314.541KB

育支援担当学校教育13青学校教育全般 1青はつらつ先生80 1 教育支援担当学校教育13青学校教育全般 1青学校応援団推進事業90 1 教育支援担当学校教育13青学校教育全般 1青指導の重点・努力点100 1 教育支援担当学校教育13青

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32450/617570.pdf種別：pdf サイズ：359.834KB

放課後子ども教室推進事業40 1 教育支援・学力向上推進担当社会教育31緑社会教育全般 4青学校地域本部事業（学校応援団）50 1 教育支援・学力向上推進担当社会教育31緑社会教育全般 4青青少年教育全般60 1 教育支援・学力向上推進

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32450/617572.pdf種別：pdf サイズ：427.413KB