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キーワード “同意” に対する結果 “10386”件684ページ目
た、大会運営上必要と認められるときは、試合の組み合わせなどを変更することがある。 （３）ユニフォームは、同形・同色・同意匠のもので企業名の入っていないものとする。 背番号は、監督30、主将10、選手０～99とする。 （４）大会使用球は、（公財）全日本
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266307/program_22-1nanshikibaseball.pdf種別：pdf サイズ：72694.725KB
た、大会運営上必要と認められるときは、試合の組み合わせなどを変更することがある。 （３）ユニフォームは、同形・同色・同意匠のもので企業名の入っていないものとする。 背番号は、監督３０、主将１０、選手０～９９とする。 （４）大会使用球は、（公財）全日本
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266307/program_22-2nanshikibaseball.pdf種別：pdf サイズ：4532.416KB
投了 ②反則 （イ）禁じ⼿を着⼿し、⾃らの申告⼜は相⼿からのアピールがあった時。 ただし、反則のあきらかな証拠がなく、双⽅の同意が得られぬとき、ならびに投了後は認めない。 （ロ）駒の利き以外のところへの着⼿、成れないところへの成りをしたとき。 （ハ）⼆⼿指し （
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266312/program_28syougi.pdf種別：pdf サイズ：13875.775KB
報については、以下のねんりんピック彩の国さいたま ２０２６に関する業務に使用します。 また、申し込み時点で本人の同意が得られたこととします。 （１）ねんりんピック彩の国さいたま２０２６参加意思及び参加人数の確認 （２）競技参加資格の確認（
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266347/program_11groundgolf.pdf種別：pdf サイズ：17808.06KB
投了 ②反則 （イ）禁じ⼿を着⼿し、⾃らの申告⼜は相⼿からのアピールがあった時。 ただし、反則のあきらかな証拠がなく、双⽅の同意が得られぬとき、ならびに投了後は認めない。 （ロ）駒の利き以外のところへの着⼿、成れないところへの成りをしたとき。 （ハ）⼆⼿指し （
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266361/program_28syougi.pdf種別：pdf サイズ：13875.775KB
た、大会運営上必要と認められるときは、試合の組み合わせなどを変更することがある。 （３）ユニフォームは、同形・同色・同意匠のもので企業名の入っていないものとする。 背番号は、監督30、主将10、選手０～99とする。 （４）大会使用球は、（公財）全日本
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266364/program_22-1nanshikibaseball.pdf種別：pdf サイズ：72694.725KB
た、大会運営上必要と認められるときは、試合の組み合わせなどを変更することがある。 （３）ユニフォームは、同形・同色・同意匠のもので企業名の入っていないものとする。 背番号は、監督３０、主将１０、選手０～９９とする。 （４）大会使用球は、（公財）全日本
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266364/program_22-2nanshikibaseball.pdf種別：pdf サイズ：4532.416KB
での受診勧奨を実施した。 また、重症化リスクの高い者に対して、保健指導プログラムへの参加通知を送付し、本人の同意と、かかりつけ医の推薦があった者を対象とし、保健指導を実施した。 ・特定保健指導対象者ではないが、特定健診の結
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266461/01kyougikai6-2shiryou1.pdf種別：pdf サイズ：621.249KB
よう包括的性教育（まるごと⼈間教育） ⼈権とジェンダー平等に基づき、 からだや⽣殖にとどまらず 性の多様性や、性的同意などの コミュニケーションを学ぶ選択肢を知り、つかみとるための知識や、 環境を得るための教育ユースクリニック ス
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266536/seminerandsoudan0216.pdf種別：pdf サイズ：2179.382KB
よう包括的性教育（まるごと⼈間教育） ⼈権とジェンダー平等に基づき、 からだや⽣殖にとどまらず 性の多様性や、性的同意などの コミュニケーションを学ぶ選択肢を知り、つかみとるための知識や、 環境を得るための教育ユースクリニック ス
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266536/seminersoudannkai.pdf種別：pdf サイズ：2302.166KB